“全民教育？”
师妃暄最近忙于传教，试图渡尽众生苦厄，一时间没有明白叶轻眉的意思。
倒是梵清惠事少闲多，略一思量便说道：“是孔子的有教无类吧？”
“差不多，不过孔子还要考虑受教育的人能不能脱产学习，我这个完全不考虑，人人平等，只要到了这个年纪，就要脱产学习。
学制分为三三四，头三年，再三年，又四年，分三批考核，考核不达标便涮下来做事去，完成四年考核的人可以参与最终培育……”
叶轻眉高谈雄辩，虽然躺在床上但依旧不影响她挥斥方遒，语调平缓的诉说着激昂文字。
梵清惠和师妃暄都是懂礼之人，自然想要等她说完自己的计划，然后再进行提问。
但是两人完全没有考虑到叶轻眉是机械之躯，同时还连着神庙的网算力充足，看似在科普，实则说话间也在和临走时制造出来的四号到十号不断完善计划，因此愣是听着叶轻眉说了半个时辰还不带重样的。
梵清惠左右无事，自然是听得津津有味，哪怕听不懂，也权当解闷，舒缓下修炼压力。
但师妃暄可不行，她如今刚刚起步，哪里耽搁得了太久？
因此不得不开口打断道：“叶施主既然已经有了计划，又为何要跟我与师父讲？
恕妃暄无礼，这全民教育的计划虽好，但恐怕无论是师傅还是我，都没有办法推行下去。”
叶轻眉说的虽然慷慨激昂，计划也井井有条，即便做不到人人如龙，也能提升一波识字率，但最大的问题就是——
钱。
北齐和南庆都是大国，即便有强权压制，也无法完全支持这件事——这种事在封建时代完全没有半点可行性，不仅生产力无法支持，制度的执行也推不下去——即便是科举制鼎盛时代，也有大量的人抵触读书，不是没见识，而是负担不起。
以明为例，明朝的科举制度功利性极强，秀才或许会穷酸，但考到举人便是老爷了，可以说是一本万利。
再加上明朝有严格的社学制度，每家每户儿童适龄必须入学读书，违者罚银。
照理来讲应该有不少百姓踊跃参加。
实际上中后期的社学形同虚设，百姓也颇为抵触，只因——“穷”，即便百姓以宗族供养一名读书人，也未必能够见得到回报。
所以师妃暄言辞委婉的拒绝了叶轻眉的分享，即便她说的天花乱坠，听起来颇为合理，可镜花水月，看得见摸不着又有什么用？
滔滔不绝被打断，叶轻眉没有丝毫停滞，立刻解释道：“我是想在东夷城推行这种制度，然后辐射到齐、庆两国，将东夷城变成‘圣地’，建成大规模人才培育中心。”
“此事绝无可能，”梵清惠率先开口道：“东夷城是齐、庆两国的缓冲之地，一旦东夷城有任何崛起或者搞事的苗头，便会如今日一般，遭到齐庆两国放下芥蒂的同仇敌忾。”
“所以我找到了你们，”叶轻眉语气近乎冷酷的说道：“等到我这边计划展开，我会倾斜资源培养出一名可以独当一面的高手，将东夷城的高层杀光，从而获得东夷城的支配权，所有的资源全部充公，实行绝对公平和相对公平的双轨制……”
梵清惠和师妃暄听得头大，赶忙打断道：“你直接说，需要我们怎么配合你就是了。”