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8.童年塑造性格决定当下

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  伊莎贝尔对着手心呵气。

  冬季的农庄像是片无人问津的孤岛,伊莎贝尔的脚印成了这片白茫茫雪地里的唯一踪影。她从早上开始,就会花时间漫步在乡间小路上,走的地方都很深,没什么士兵会浪费时间去看这里的景色,去看草垛上覆着的积雪,去看田埂里荒芜的麦茬,去看更远处的冰湖多么透彻。

  这些景色对士兵们而言,都很寻常。

  冬季除非需要外出砍木头、拉炊事班的活和放哨,否则都没有窝在房屋里面舒服。

  但是对伊莎贝尔来说……

  她是第一次切身感受到这里的氛围。

  并不讨厌,反而有点寥寂。

  伊莎贝尔的童年时期即使在冬季也是温暖的——落雪时出行,她会穿好哈里斯粗花呢的大衣,戴上羊毛围巾,内衬则是由细羊绒或提花毛衣编织的保暖衣物,然后试探性地踩在雪地里——哪怕这一身匀称的衣物穿在身上,雪花乱飞也感觉不到寒冷。

  那时很小,也不觉得这就是幸福。

  童年时期回忆起来,似乎乏味更多点儿,有趣的片段更多是和洛莉丝待在一起。

  比如曾经和洛莉丝一起在后花园里堆过雪人,用胡萝卜和自己的毡帽给它装饰,然后在十几分钟后被家里人抓到教训一番。

  因为那个时候连取下手套去摸雪,都会挨家庭老师的骂。当然,堆雪人是洛莉丝提议的。

  伊莎贝尔记得小时候自己经常被要求。

  更多的时候是待在书房里。

  伊莎贝尔的家庭老师换过三任。第一任是一位很严格的中年男性,他认为出身于这个家族必然承担起名讳之重量,所以从学习到品行再到举止都曾严格要求。从古典语言到地理和历史,餐桌上的刀叉和身体坐姿的规训,荣誉高于身份和权力与责任对等。

  学习,举止,品德。

  三个方面。

  相比较之下,洛莉丝的家庭老师则宽松很多,不过由于父亲的爱屋及乌,她后来也迫于无奈和自己上课,也是因此,这是二人认识的契机。

  还记得某个下午在书房里面——那个时候时候伊莎贝尔上到第一任老师第三年的课程。

  她正在书房里面看书,过两天会被讲解,而书的名字叫做《卡拉马佐夫兄弟》。

  洛莉丝也在看,不过她只是翻开第一页就颓丧托腮。她说「阿历克塞.费多罗维奇.卡拉马佐夫是我县地主费多尔.巴夫洛维奇.卡拉马佐夫的第三个儿子」这第一句话就让她丧失了读下去的勇气。

  伊莎贝尔想起这里笑了笑。

  片刻过后。

  冬季干净到过分的天空下,伊莎贝尔开始原路返回,双手放在大衣口袋里踱步。

  连队驻扎地的农庄里面,有士兵看见了她,出于体系的权威还是有人打招呼,哪怕他们的政委称谓听上去有点儿违心,点头哈腰的略显滑稽。伊莎贝尔还是点点头,这不是她第一次遇到这种情况,之前在国安局时也有过,需要时间融入。

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