任校长对于他们的成长过程了如指掌，对于他们的学习情况也是十分清楚，上高小以后，任校长就对杨老师这个班格外的关注，今天说到几个人的前后两年的变化，让几个人也很是认同。
任校长喝了一口茶，何雨水想去把茶壶续上，任夫人示意她好好坐着，任夫人拿起茶壶，对着王丽招招手，王丽笑着就跑了过来，带着任夫人去厨房了。
任校长接着说道：“小五同学可是鼎鼎大名啊，那成绩这两年跟过山车一样，先是垫底，然后慢慢赶了上来，就剩最后半年了，又来个大下滑，好家伙，多亏你父母承受力强，要不然非让你气出心脏病来。”
小五一听，就不好意思的低下了头，虽然不好听，但任校长说的是事实。
任校长接着说道：“铁军我就不多说了，踏实也很努力，但就是方法不对。”
“所以当王战带着你们开始成立学习小组的时候，我就有点期待，你们也没让我失望，但首功还是王战，他看出了你们每个人的弱点，然后因人施教，针对弱点做针对性的练习，最重要的他让你们有了良好的学习习惯，这是最重要的。”
几个人都很清楚王战对他们来说意味着什么，他们心里都很感激王战，所以向他投去了感谢的目光，这一下王战反倒不好意思起来，连忙说道：“任校长，也不能这么说，主要是我的这几个伙伴学习态度是端正的，也是有上进心的，这些成绩也是他们努力的结果。”
任校长满意的点点头，说道：“好了，就不说你们了，我是想征求一下你们的意见，我觉得这种学习小组的方式是值得推广的，这件事我也和你们班主任杨老师讨论过，她也很推崇你们的这种学习方式，你们觉得呢？”
几个人都在认真的思考着，连任夫人带着王丽回来他们都没注意，直到任夫人给他们每个人续茶，几个人才注意到。
任校长笑着说道：“你们怎么想的就怎么说，我就是想听听你们心里话，说错了也不怕。”
这时候首先发言的竟然是何雨水，她看看其他几人，然后说道：“任校长，我倒是有些看法，我觉得，这种方式是值得试试的，但要想达到我们这个小组的学习效果，其实也挺难的。”
任校长来了兴趣，说道：“雨水同学，来，你说说。”
何雨水想了想，说道：“首先吧，我们这个小组有一个全能的战哥，他几乎所有的题都能解答，语文类的试题也能快速的指出出处，这是我们整个小组学习的基石，再其次，是我们这个小组相互之间无偿的信任，这种信任使我们更加的团结，最后一点是，我们都是好朋友，相处的很愉快，从来不曾发生任何矛盾，这可能是我们这几个人性格使然。”
任校长认真的听着，不停的点头，小四接着说道：“任校长，说实话吧，我们这个小组是自发的，只有自己有了主观能动性，才能更加的努力。”
大老铁看着几个人说道：“是啊，我们之间也是相互督促，相互监督，比如说小五，他一偷懒，我们几个不管谁看到，都会去说他，而小五从来没说一个不字，换个心眼小的试试，肯定就翻脸了。”