张教授显然没有认出邢可，但两人之间的争论，还是引起在场学生的註意。
艺雯忽然眼睛一亮：“邢……”
“嘘！”
邢可戴着棒球帽，帽檐压得很低，伸手做出一个嘘声动作。
艺雯点点头，表示明白。
苏墨惊道：“你疯了？”
“没有，就事论事。”邢可淡淡道。
有些东西，必须自己承受。
随后他面对讲臺，冷静道：“张教授，语言媒介，作为公共关系传播中的重要一环，人际传播中的口头沟通，面对面的交换意见、看法，不仅可以传递信息，而且还可以进行思想、情感、态度、观点方面的交流。”
“但是。”
邢可话峰一转，继续道：“这种语言媒介，往往具有一定欺骗性，误导性，信息的不真实，很容易对人产生误解，这也是为何国内外媒体都爱搞舆论战，心理战，其实都一个道理。”
邢可各种云云，滔滔不绝，都是公共关系学的干货。
把讲臺上的张教授楞在那裏，不少学生也都瞠目结舌。
张教授楞道：“这……这是下堂课的内容，你……你怎么？”
“我怎么知道对吧？”邢可笑了笑。
自己大学专业是国际贸易，这种教条的东西，说不知道那就可笑了，果然毕业后，利用已学知识装逼，感觉就是那样酸爽。
苏墨笑喷：“这邢可，又开始了。”
“果然有撕。b大战对吗？”王可馨咦道。
戚小薇冷冷一笑：“吃瓜群众，看看就好。”
臺上的张教授，被邢可打了一个措手不及。
果然都不按套路出牌对吗？
其实这种教材，不少专业都有共同课程，邢可毕业都两年，但对这些亲自做过课题研究的东西，忘掉是不可能忘掉的。
张教授有些不服气，心说这个坐最后排的学生，居然敢公开顶撞，摆明是不给面子啊？
但张教授，骨子裏又特别固执，被人怼的滋味并不好受。
“那你再说说，新闻传播媒介，发展的六个阶段是什么？”张教授依旧不依不饶。
这是下下堂课要讲的内容，心说你小子，总不可能提前覆习吧？现在的学生可没这么乖。
邢可开口就来：“第一，以口耳、体态为媒介的个体物质性的单一传播。”
“第二，以语言为媒介的群体性传播。”
“第三……”
邢可足足讲了五条，直到最后一条，一时有些遗忘，说话也开始结巴。
“第六，电子传播时代。”一个弱弱的声音在耳边响起。
邢可一瞧，是王可馨，她可是正儿八经传媒专业。“
“呵呵，第六，电子传播时代。”邢可铿锵有力的覆述道。
现场唏嘘不已。
“好厉害。”张教授也吓得后退一步，现在的学生……都爱学习了吗？
大家对教授投来好奇的目光：“对了吗？”
张教授脸红脖子粗，点点头，现场响起一阵讚嘆。
这个戴着棒球帽的学生，居然全部答对，这也太神奇了吧？
这时，有个男同学咦道：“这位同学，你好像不是我们班上的吧？”