顾庭未是她带过最聪明的孩子，最骄傲的学生。
同龄的课业对顾庭未来说，简直小儿科。
周老师专为他私人定制超纲课程。
不过，顾庭未身上，有个显而易见的缺陷：缺乏同理心。
对于大多数高智商儿童而言，他们对世界的感知跟普通人是不一样的。
这是造成他们缺乏同理心的根本原因。
而缺乏同理心的孩子，大多数孤僻、冷漠，不爱社交，也不受人欢迎。
如果不加以正确引导，这个特性很可能让他们步入歧途。
而这些高智商的孩子，都是金字塔顶尖的天才，破坏力惊人，影响深远！
周老师可不希望最得意的门生走偏了。
故此一直在想办法，培养顾庭未的同理心。
然而一次次尝试，一次次失败。
今天，她终于在墨棠棠身上，看到了希望。
这个小家伙，对顾庭未来说，很特别。
冷漠的顾庭未，头一回对除自己之外的个体，产生了浓厚的兴趣。
他甚至……很在意棠棠对他的态度。
这可是一个大好的开端——
周老师问完棠棠，笑着问顾庭未：“未未，你喜欢棠棠么？”
顾庭未瞥了一眼并腿站着，肩膀却恨不得离自己越远越好，要变成比萨斜塔的小人儿，点了点头。
顾庭未不爱说话，这已经是最高肯定了。
周老师开心：“那从今天开始，你要照顾好棠棠哦。”
于是从这一刻开始——
周老师俨然忘记了自己的职责，变成了教室里凑数的那个。