因为是来源于生活的素材，所以写成作文并不费劲，轻轻松松就得到了语文老师的认可。讲评课上，老师第一次拿我的作文作为范文朗读。我的自信在悄悄滋长。有再一就有再二，我每一次的作文作业都能认真对待。
也许是从小听故事讲故事，长大后又逮书就看的缘故，我的语言表达成了强项。很明显，我的作文在班里是数一数二的，多次受到语文老师的好评。
有一次的作业是写一篇散文，我居然大写特写从来没见过的梅花。后来语文老师悄悄问我是不是从哪里抄的？我听了这话一半高兴一半生气，高兴的是我的杜撰居然能让老师以为是抄来的，可见达到一定水平了。生气的是他小看了我的品性，我怎么会抄？再说从哪里抄？我压根就没看过任何课外书。
讲评课上，有时老师把我的作文印发给全班每一位同学，作为范文讲评。我写的作文常被老师宣读。
终于有一次，全校的作文竞赛中我得了二等奖。
课间操的时候，我站到了领奖台上。领到了一支崭新的钢笔和一塌稿纸。而各门功课响当当的梁同学得的是三等奖，他只得了稿纸。站在领奖台上我找回了失去的信心。
大舅家的二表弟已经转学到这里上初中，他回家告诉了大舅和舅母。等我周日去到大舅家时，舅母激动地问我：听二小说你得奖了，可把你大舅高兴坏了。我笑笑没啃声。第二天临走的时候，舅母打开柜子取出一块漂亮的提花枕巾送我，并说这是舅母给的奖励。