抵达安化，沿资水直下，雪峰山余脉。
那是一个静谧安宁的江边村镇，陈迁两人搭借一艘装满茶叶的货船。
浓浓雾气中，江边的零散小码头边。
货船靠岸，拱手向船老大弯腰一礼，陈迁急不可耐的一跃跳下甲板。江边的堤坝上种植一排杨柳，晨光微熹之间吹起一阵凉风，杨柳随风飘摆，江面碧水涟漪。
沿着堤坝走了估约十几分钟，不远处有一片荷花塘，正直夏季，荷花含苞欲放，已经有按捺不住的荷花张开花瓣，红的、粉的、白的，布满荷塘，荷塘边有一片院落，炊烟升起。
“到了。”
陈迁看着记忆中的故乡，有些陌生和亲切，这大概就是近乡情怯。
“哪户？”杨丰提着行李箱问。
“都是。”
看着占地足有数亩的院落，杨丰惊诧不已，想起自己从小长大的家，或许连陈迁家的驴棚都比不上。
加快脚步，陈迁沿着铺就青石板的乡间小道行走。
院落大门前竖立着一尊石牌，从石牌下走过，陈迁两人来到院落前的空地上。
“美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。
莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春？
相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。
在家不会迎宾客，出门方知少故人。
······”
门口的空地上，站着两个学童，正在对着荷花池背诵《增广贤文》。
陈迁站在一旁，听着孩童背诵的启蒙读物，眼中不觉泛起雾气，曾几何时，自己一如这两个学童一样站着荷花池边，每日清晨朗诵。
年弱之时背诵《增广贤文》、《三字经》，少年之时背诵《少年说》、《曾文正公家书》，而后去学王船山。虽入新式学堂，可家学亦要勤念。
一段落后，学童疑惑的看向面前擦拭泪痕的陈迁。
“先生何处来？”稚嫩的童声询问起陈迁。
“自山城而来。”
“先生来此寻谁？”
陈迁凄笑道：“游子归乡。”
“哦。”稍大的学童点点头：“先生原来是乡人，请问家住何地，学生愿为先生引路。”
“就住在这里，西房。”陈迁指着那处宅院说。
“西房？”
学童疑惑的回头看向家中，又看了看陈迁：“西房乃是我家叔所在，噢~~~”
猛地捂住嘴，稍大的学童看向陈迁，似乎想起来什么。拉着身旁的弟弟往院子跑，两个小童急急忙忙跑进宅院，脚步匆匆跌了一跟头，拍拍裤腿继续往屋内跑。
看着两个小童，陈迁笑着跟杨丰说：“英武两兄弟，我堂兄的儿子，离乡之时他们才刚学会走路，不曾想如今都这般大了。”
“很有礼貌。”杨丰含笑说。
“竹片子打出来的，待人待物稍有差池，便会被打手心，完事还要提笔练字，错一字便要打一戒尺。”
不多时。
院子大门处走出六七人，搀扶着一位妇人，对方看见陈迁心中一急，昏厥过去。
“是美福吗？”
人群中走出一位中年人，难以置信的看向陈迁，出声询问。
“云哥，是小弟。”