杨浩心里有压力，他知道田蜜肯定也有。
毕竟马上就高考了。
这是人生重要的一关，即便再乐观的人，也不可能没有一点压力。
6月7号。
高考第一天。
田蜜走进了考场，在靠窗的位置坐下。
静静等待语文考试开始。
而与此同时，杨浩正在田径场进行牵引跑训练。
这是他自己要求的。
集训期间，增加放松跑训练的时间占比。
原因也简单，这是目前最能有效提升成绩的环节。
杨浩对放松跑的掌握还很初级，在百米上并不能随心所欲的进入放松跑状态，多练练总是好的。
如果在雅典奥运会的百米比赛上能在进入这个状态，也就更有把握晋级决赛。
而不是把希望寄托到不被分进死亡之组。
杨浩想把主动权握在自己手里。
跑道上。
工作人员非常稳定的驾驶着摩托车，李衡倒坐在后面，负责牵引橡胶带。
这工作本来可以让助教来做，但他不放心。
还是坚持自己来。
“加速。”
听到李衡的话，工作人员开始加速。
这个加速不能太过迅勐，要稳定。
否则后面的杨浩容易被突然的加速带乱节奏。
随着摩托着的轰鸣声，橡胶带被逐渐拉直，拉长。
而在这个过程中，杨浩受到的牵引力也越来越大，速度不由自主地跟着提高。
在外力的帮助下，他迅速就进入了放松跑状态。
步幅比正常情况下略大，但节奏依旧流畅。
双臂有力摆动，摆动腿积极折叠下压，积极扒地转后蹬。
而此时的肌肉也是紧中有松，感觉整个跑动都游刃有余。
杨浩沉浸在放松跑的感觉里，直到摩托车减速，他又借着惯性，继续跑了20米放松跑，然后才回归到正常状态。
等减速停下来后，一次训练结束。
“呼......”
杨浩解开身上的橡胶带，没有跟李衡说什么，而是转身慢跑了起来。
他要趁着身体对刚刚的状态有记忆，自己跑跑，找找感觉。
助教有些好奇：“他这是干嘛？”
“找感觉呗，不要打扰他。”
李衡神色期待。
他跟传统的教练不一样，向来不觉得纯靠高强度训练就能把运动员培养起来。
还要运动员自己多领悟。
百米短跑看着只是拼体力，拼速度，实际上也很考验技术。