第六十九章
周楠并没有把京东首页广告兑换券放在心上,
只准备到9月16日一起跟桃宝网首页广告位一起兑换。
一夜好眠。
[宿主早安，开启今日任务，请宿主在24小时内花完10万元华夏币。温馨提示，不可用于捐款,
只可以宿主本人消费。完成任务即可得到十倍返利、随机奖励,
任务失败无惩罚。]
周楠在床上滚了一圈才爬了起来。
还没上早自习，班主任潘锦就一脸喜意的走了进来“这次竞赛班,
周楠跟李梦妍你们两个人入选了。好好学,
争取代表学校参与区赛并取得好成绩。”
周楠跟李梦妍都表示一定会努力。
“小楠你也太腻害了吧。”孙梦在潘锦离开后小声道。
周楠挑了挑眉,
估计逗孙梦“基操。”
让她意外的是，今天的数学老师竟然是四班、五班的数学老师来代课,
跟孙老师比起来,
钱老师讲课倒正常很多，至少会给学生思考的时间，也会与学生互动，不像是孙老师，就像一臺‘人形播放机’。
恨不得全程单机。
下课就，孙梦小声吐槽“我感觉我飘了,
我怎么觉得钱老师讲的很容易我大概搞明白了。”
“你有没有想过是孙老师不会讲课？”
周楠这话一出,
孙梦眼睛睁大,
随即很是认可的点点头。
她就说,
就算都说初中学的好,
不见得高中学得好,
但这刚开学,
学习的内容也没比初中难哪裏去,
她怎么就一下子不行了呢，原来问题不是出在她身上而是出在老师身上。
周楠跟孙梦两个人咬耳朵,
虽然声音小但也足够让后桌的同学听到。
也觉得很有道理。
给孙老师埋的一个雷很快就成功了，至于引爆效果就看发酵了，月考马上就要来了。
周楠对此还是很有信心的，毕竟能把责任转嫁到他人身上，谁还会没事闲的找自己原因。
更何况，也没有冤了他。
他上课的模式，跟放教学录像片有什么区别，说直白点，如果学生能自行看得懂教学录像片，那还要教室这个职业干什么。
当天晚上放学就有班裏的学生跟自己爸妈说了，今天数学课很简单，老师讲的都能听懂不像是孙老师吧啦吧啦的一通上眼药。
一开始自家孩子说数学跟不上，家长一般都会觉得是自家孩子的问题，怎么别人跟得上就你跟不上呢？
别的同学也跟不上？
那你还不趁此机会认真听讲，好超越别人。
但现在开学已经快半个月了，只要是负责人的家长每天孩子放学回家，多少都会问一句‘今天学的怎么样？’这类的话。
几乎每天都说数学难，再不称职的家长心裏也都会有点想法，不管是教育孩子要更努力，还是给孩子报名培训班，找家教。
突然有一天，孩子回来说今天数学不难的时候，肯定要问的。
哦，原来是临时换了老师。
周楠这代人，大多数都是独生子女，尤其是在北城，招生的很少见，所以大多数家长内心深处自家孩子怎么都好，学的不好那是没开窍，现在肯定也开始琢磨了，嗯，老师水平不成。
慢慢的，都会发酵起来。
宋老师自从发觉周楠的吸收知识快，逻辑思维强后对周楠自然是更加用（严）心（格）。原本就是抱着投桃报李的报恩心思，本就没打算藏拙，准备亲囊授予。
说白了，别的科目宋老师不敢说，就数学这一科，她敢打包票，就算周楠是块烂泥她都要给扶上墻。何况，在她眼裏周楠就是一块还没有被打磨的美玉。
要不是周楠还需要处理公司上的日常琐事，宋老师恨不得主动给她加时加点，免费的那种。
她通过这两天的接触，甚至生出了把周楠培养成imo种子选手的雄心壮志来。
周楠:
没必要，真的没必要。tnt
送走宋老师后，周楠长舒了一口气。