基本都是靠自己的老师在课堂上带读来断句。
又或者抄老师旧书的时候，里面已经用红笔断好句了。
苏策这崭新的书本，自然是没有这种的。
而且这字的排列顺序也不同。
苏策一边看着，一边头大。
但是作为一个自律的成年人，倒也没有一看到就立马弃书，开始摆烂。
启蒙书一般都是朗朗上口的。
“云对雨，雨对风，晚照对晴空……”
苏策花了一下午，一边读一边在书本上标注。
也算是勉强读通了。
没有老师在旁边教着，靠自学果然是有难度的。
明朝科举，诗自然是不考的。
学这种吟诗作对，掌握声韵格律的启蒙读物，自然不是为了到处去对对子，做什么大诗人。
而是为了在写股时，能有行对仗的功底。
比对句层层铺叠出来，辞正反相承相比，平仄得当，字读起来才工整，声韵优美。
童生试的时候，基本会把写字丑的人刷下去。
越往下考，大家的字相差便越小。
所以考到后面，基本就是考扎实的行功底。
一般考了秀才的人，都是能做的一手差不多的诗的。
这个《声韵启蒙》并不算难理解。
苏策读的也还算顺。
书斋的掌柜，还给苏策推荐了一本《时对类》。
苏策打算把这本背熟后，再继续看下一本。
途。
陆彩儿来给他送了一次水。
苏策也没看，直接说：“我还不渴，先放一边吧。”
陆彩儿看夫君埋头苦读的样子，也没有多打扰。
她想帮夫君，但是也不知道自己能帮什么。
只得放下水便出去了。
等苏策勉强读完一整本，回过神来时，屋内已经开始暗了下来。
站起身，活动了一下筋骨。
看到刚刚小姑娘端进来的那碗水，苏策直接端起。
这水入口带了一些些的甜味，并不算太腻。
苏策三两口喝光，走出了书房。
一出来，就看到小姑娘正站在门外。
自己在里面读书时，感觉到这小姑娘已经在外面徘徊了几次了。
看到苏策出来，陆彩儿也松了一口气。
以前她哥在家里读书时，是没人敢进去打扰他的。
但是想到自己夫君在里面读书，陆彩儿就觉得有些紧张。
以前她哥回来时，阿娘总是围着他嘘寒问暖，说读书辛苦了的话。
今天，陆彩儿总算是理解了这份心情。
整整一个下午。
夫君都没离开过书房半步。
她就觉得，总想进去看几眼。
问问夫君饿不饿，渴不渴。
但是又不好进去打扰夫君，就连衣裳都做不下去了。
苏策看着眼前人在发呆，轻轻捏了捏她的小脸。
陆彩儿回过神来，说：“夫君，可以吃饭了。”
苏策看了小姑娘一眼，笑着点点头：“走吧。”
陆彩儿一边走，一边想着：夫君说韭菜不想吃了。
那还有什么可以做了，给他补补呢？
村长家里也有个读书人，不如明天自己去问问村长夫人。
也好做些别的，给夫君补补才是。