陈先生的手摸起来是什么感觉呢？
冰冰的，凉凉的，又有点僵僵的，给人一种轻易无法改变形状的感觉。
这显得我的手心特别烫。
就是，人色迷心窍之后，脑子就会稍微有点不好使。
我右手操纵着鼠标，左手似乎也无法保持不动。
表面上看还是个坐怀不乱的认真职场人，左手却已经不老实起来。
我感受着他手背上鼓起的三根筋脉，然后又摩挲着一路向上，用力抚过他的手指。
见他不反抗不挣扎，我胆子就更大了，钻到他的手掌下，把玩那略显粗糙的指腹，和指根处不知道干什么活磨出的硬茧。
整个过程中陈先生表现得简直逆来顺受，就好像这手不是他的。
直到我确实摸得有点久了，他才把手抽回去，人也从小圆桌上直起身来，皱着眉头看我：“你ppt还做不做了？”
我赶忙把手拿回来，在自个儿牛仔裤上一顿搓：“做做做，现在就做。”
他就换了个方向趴，把头发对着我，倒真是一副公事公办的语气：“赶紧，做完还得讲两遍过一下。”
反正总归是没有生气。
我找回一点神智，回忆起自己刚才的所作所为——我都干了些什么？
我把一个男人的手按在桌上360°地摸。
手有什么好摸的？我该不会是个变态吧？
就在我陷入沈思时，陈先生在一旁补了一句：“等你做完，让你摸个够。”
我：？？？
看来这不是我一个人的问题。
就这种情况下，我居然还能老老实实做了个性冷淡风的述职ppt，做得我是心静如水、四大皆空。
一个小时后，把陈先生晃起来陪我对讲话稿。
过第一遍的时候，大概就是我说什么都不对吧——要么是嫌我没讲清楚，要么是嫌我暴露了自己的缺点，要么是嫌我装逼装过头了。
总结一下的话大概就是要“润物细无声地装逼”。
不要直白地说“这个数据很不错”，所有的用语不要含有主观想法，而是“摆事实讲道理”。
比如“这类文章一般点击量只能到800，而这篇文章的点击量是1500，几乎达到以往的两倍。之后我们陆续接到了一些咨询，3位家长明确表示是看了这篇推文才有了报课意向，占当日咨询总人数的50%”，到这裏就打住，千万不要加上一句“可见效果还是非常不错的”——本来领导已经听明白了，或许还想着等会可以夸两句，如果我自己先夸完了，没给领导留夸我的空间，那领导很可能将只从批评的角度来评价我的述职。
如果实在觉得讲到这裏就停太突兀，非要点一句“效果好”，那可以补一句：“据我分析这篇推文效果较好的原因是，它抓住了期中考试前的学习重难点，在时间点和知识点两方面都有着比较准确的把握，用语也相对直白，所以在之后的推文写作中我也一直延续了这种风格。”
这样就无限弱化了自夸行为。
说起来都是些细枝末节的东西，甚至有些时候会觉得两种说法差不了多少，隐隐怀疑他是在故意挑刺。
但是神奇的是，只要老实听话，该改的都按他说的改掉，就会出现意想不到的效果。
讲第二遍时我连腰桿都挺直了，感觉自己就是个精明干练、没有感情的职场机器，从骨子裏透露出一股子可靠的气息。
到这个时候我差不多理解了那句“工作做得好不如ppt做得好”。
不是说工作做得好不重要，而是如果单单把工作做好，那很少有人会知道。
述职不可怕，述职的本质是邀功，是我展示自己优秀一面的好机会，也是加薪的好渠道。
这一遍陈先生基本上没怎么打断我，我还算流畅地讲完了。
他就在一旁安静地托着腮看我表演，末了跟我说：“差不多了，挺像那么回事的。可以收拾收拾准备走了。”
而我还在觉得不可思议，老觉得这嘴不是我的：“好神奇，我以前遇到这么说话的人肯定吓得要死。”
“对吧，只要还有人会被吓住，那这一套就是有用的，这就是所谓的‘职业’吧。但说起来确实不是什么不得了的技能，只要脸皮够厚、模仿能力够强，那谁都可以——你这是有数据的，有些人哪怕数据不行也能讲出这个气势来，那才是纯靠口技。”
听得出到最后又在讽刺一些败絮其中之流。
我一边收拾书包一边应着：“但是有时候数据不好也没办法啊，我们部门有个数学老师就是很倒霉，活动当天要么下雨，要么网络波动，线下线上活动效果都不好，这也是没办法的事。”
“我之前看你后臺数据时看到他了。涵涵肯定会让他拿特长生讲座凑数，但大概率没什么用，毕竟你们校长本来就想裁员。”陈先生耸耸肩，“到这个人述职时你很可能会频繁听到你们校长说这么几句话——‘用数据说服我，我要看到的是数据’、‘只有数据是不会骗人的，我只相信数据。’”
结果就是，周二大佬飞说这些话时，别人都吓得大气不敢出，而我在后面疯狂憋笑。