看到杜倚松疑惑的眼神，吕修峦虽然现在还不清楚什么英式发音美式发音，但也明白自己目前这种学习状态不正常，便解释说：
“我近两天看书，感觉这些东西都知道似的。听闻明朝有位后生叫王守仁，说过‘你未看此花时，此花与汝同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来’，倒是在理。我没看书时，脑袋空空，可一旦接触这些知识后，便立马明白自己是知道的。”
王阳明的本意不是这个吧？杜倚松默默无言。
不过吕修峦现在这个知识储备和学习速度倒是为他省了不少心。
吃过晚饭，杜倚松翻了翻吕修峦的课本和网课学习记录，发现他差不多这周就能把高中课程结束了。
他们略去了语文和历史两科，一来省时间，二来杜倚松觉得吕修峦作为一个古代人，应该没必要再学了。
为了确认吕修峦的“未看此花”相关理论，杜倚松思考了下，拿来了纸笔，又在手机上下载了几个法语和西语相关的app。
他记得吕修峦当年是在法国修过商科的，西语似乎也说得不错。
杜倚松自己的法语还算流利，今天正好让吕修峦试试能不能顺利达成“此花颜色一时明白起来”。
当杜倚松试探性地对着病床上饭后不知道是在发呆还是在冥想的吕修峦说了一句“bonjour”时，吕修峦像是一只被主人呼唤的狗狗一样，眼睛一亮、头一歪：“你在给我打招呼嘛？”
杜倚松赶紧点点头，一脸期待地看着吕修峦，猜测他会立即脱口而出一串流利的法语对答。
结果吕爷爷·直男·修峦说：“我们不是从下午就一直待在一起吗？为什么要打招呼？”
杜倚松：……
在杜老师的耐心（并不）解释下，吕同学终于意识到原来课程已经从一外英语拓展到了二外乃至三外阶段，立即也跟着下载了相关app，努力做一个让老师满意的好学生。
“唔……我好像有印象诶，”吕修峦浏览了几篇法语语法讲解，“似乎还能记得到当时学法语的一些片段。”
“什么片段？你在大宋时的吗？”
吕修峦抬头像看白痴一样看了杜倚松一眼：“怎么会！为了和蛮夷打交道，我当时倒是学了蒙语。我刚刚说的是在现代学法语的片段。”
杜倚松脑子一团乱，所以眼前这个吕修峦还有之前身体裏的记忆吗？他们不是两个人吗？
他将信将疑地点开了一篇法语新闻和西语新闻：“那你先读读看。”
这两种语言只是学发音还是很容易的。
吕修峦点点头：“我应该还记得怎么读。”
最开始他还结结巴巴的，甚至有些词的读音受了英文的影响，念得并不标准，但没读几段，语言便流畅起来，到最后甚至可以和电臺播音相媲美。
配合吕修峦低沈的声线，就像淙淙的流水清缓悦耳。
恍恍惚惚中杜倚松走了神，别说，吕先生讲外语的时候还挺有魅力的呢。