“那你今天回家跟你爸说，‘杨老师说了，你得给我买书！买课外读物！她说我的作文，狗，屁，不，是！’”杨老师带着笑意对陈雨晨下了最后通牒，字字铿锵，然后继续讲评其他同学的作文。杨老师真的很喜欢这个咋咋呼呼没心机的小姑娘。
话说陈雨晨的作文真的那么不堪么？当然不是了，好歹也是班级数一数二的尖子生，也没见老师撕其他同学的作文本，不外是越看重她要求越严格罢了，玉不琢不成器么，和她妈妈还真是一个脾气。不过也多亏了杨老师的严格要求，一年后，当她坐在另一个单位的子弟校裏，和另一群子弟家的中学生一起上语文课，被语文老师当众夸奖并且屡次拿出她的作文作为范文朗读点评时，她骄傲的同时是心存感激的。她知道，这是过去一年时间裏杨老师对她屡次责骂的结果，这是杨老师每次作文对她重点批评的功效。没有杨老师那一年的栽培，就没有陈雨晨后来作文路上的一路绿灯，就没有一个小作者诞生，就没有那么多华美的文章更不会有今天这本书的出现。还有最重要的，没有她那么早熟的心和多愁善感的情，这点是好是坏她无力评说，因为她自己一直困顿着。
初次被骂的那天放学后，陈雨晨回家向爸爸转述了杨老师的话，并且要求爸爸给买作文书，他的爸爸除了对女儿课堂上胡说八道无可奈何一笑置之外，根本没拿她的话当回事，虽是因为经济上不太富裕但也不全是因为钱，他是真的坚持自己的观点，他们家没有书柜，他读的书五花八门，不说学富五车，在这小小的单位裏，他说看书排第二没人敢说自己读的书比
他多。除了学校有的同学那裏借的，只要看得见的纸张他都会抓过来读读，买书？那是什么意思？摆在家裏当装饰品么？但是，第二天，当同事们纷纷向他打趣的时候，他才意识到，女儿把他给卖了，哎，不买，恐怕女儿会再把他供出去，老师恐怕也要家访了！那时候同事们就不是打趣了，还不把他笑话死啊！于是，他不作他想趁午休跑去书店买了一套《中学生作文选》共四本书，分别是《说明文》《记叙文》《议论文》以及《世界小学生作文选》。
哎，怎么说呢？望女成凤么？这超前意识让陈雨晨很无语，因为除了记叙文那本还有那个狗屁的世界小学生作文，她迫不及待地读了之外，还真是应了爸爸的话，书非借不能读也，终其一生，那两本她也不会读完的吧？她没有再要求父亲买书，一是因为觉得没意思，和父亲沟通不了，二是只要她敢提，父亲就会问“我买的四本都看完啦？”她没看完，她看不完，这是给人看的书么？纯粹的参考书呀！三是她的好朋友好邻居宋思雨小朋友经过那天陈雨晨当堂惨烈的哭诉，答应把她爸爸给她定的故事会和她家所有的书都拿来给她看。最后，她也明白了父亲说的“书非借不能读”，真的，借来的书，看得特别快，效率很好，吸收也很好。每个月，拿到书的第一时间，宋思雨就会把书带给陈雨晨，雨晨就会如饥似渴地阅读，并且最多两天就可以把书还给宋思雨，崭新的书再被宋思雨摆在她们家书柜上。
总之，她的作文在上有杨老师单独小竈次次悉心指导，下有她的好朋友月月第一时间递上两本期刊的情况下，不可能不进步，也不可能发挥不出水平，只是，她的水平总是超常发挥到一些其他的地方，譬如，情书。