第5章
最强中学的分校（1）
何尚生一直认为人生的迷茫主要集中在两个时期，一个是大学刚毕业初入社会，正值青黄不接之际又怀有一腔牛犊之力的时候，另外一个应该是三十五岁往后，中年危机刚露出苗头，同时又要肩负承上启下的诸多压力。
他今年二十五岁，从省师范高专学校毕业到今天整整有四年了，按道理早该过了人生第一个迷茫时期，同时也远远还不够资格进入第二个迷茫时期。可就是在最近的一段时间裏，他愈发感受到内心深处有一种不知所措，开始频频质疑自己所处的环境和所做的工作是不是出了问题，甚至需要通过思考“人类的起源及最终归宿”这种虚到兼具无数疑问与无数答案于一体的哲思问题，来试图掩盖自己的焦虑和迷茫。
他覆盘过好几次自己焦虑和迷茫的起因，尽管仍有不可言状的地方，但大致上可以归结为“现实”与“预想”的落差对冲。他从师范高专学校毕业后，正好赶上全省教师工作体系的改革，教师资格考试划归全国统考，事业编也不再像以前那样意味着“铁饭碗”，但那时候他心高气盛，从没想过这辈子需要一个“铁饭碗”来给自己保全后路，并对即将到来的教师职业生涯充满了热忱。
他自诩还算努力，从实习到正式工作没有依托任何人情关系，通过校招就接到了六家单位的实习邀请，自己随后用简单粗暴的方式面对了“鸡头凤尾”的老问题，很快做出选择决定去往小城市的重点中学施展拳脚。
随州市第一中学，自建市以来，乃至建国以来，一直都是凝聚全市精锐资源打造出的教育典范。在这座没有大学的小城市裏，市第一中学的声誉与地位几乎等同于大学的预科班，能进入这裏的学生，一只脚就算是踏入了大学的校门。
何尚生在市一中顺利的完成了一个学期的体育老师实习，期间协助学科组长引入了棒球和游泳两个项目成为了新学期的校本课程，得到教务处领导的高度评价。实习结束前，年级主任和学科组长都单独找过他谈话，希望自己在返校完成毕业手续并取得教师资格证书后，能继续回到这裏来参加工作。对此，他当然欣然答应了，哪怕在回校准备的那段时间裏，也积极与市一中这边保持着联系。
三个月之后，他完成了所有毕业手续和资质考试，兴致勃勃搭乘了最早一班城铁前往随州，出车站后因为等车时间过久，还迫不及待的打了一辆专车前往市一中，与一直负责对接的教务处办事员碰面，十分顺利的办好了初步的入职程序，也安排到之前实习时住宿的宿舍。稍微有所不同的，是那天晚上体育学组组长在校门口的大排檔设下了接风宴，单独邀请了他享用了一顿本地最有名的鱼杂火锅，在闲聊了两支冰镇啤酒工夫的无关紧要的家常闲话之后，告知了一个校方临时做了一些变动。
“小何啊，有个事呢……我得先跟你打个招呼，”体育组长用一根已经吃完的烤串签子在面前餐桌上拨弄着一片刚才吃漏的葱花碎末，将一种无可奈何的心态临摹到了一种诗意的层面，“游泳和棒球的校本课程可能要搁一搁了。我们这裏是小城市，学生也好、家长也好，对这些新的体育运动都没那么了解，说句不好听的，在咱们这个小城市裏连像样的棒球运动装备都不好买到。”