罗克交代完了自己的计划之后，卡捷琳没有多留，而是快速上路。
在离开的时候，她并没有从罗克这里带走任何军队，反正对卡捷琳来说，即便是她孤身一人上路，几乎也不可能遇见什么危险。
毕竟她可不是什么手无缚鸡之力的君主，作为基斯里夫最强的冰雪女巫，她仅凭自己一人就能对抗一支军队，甚至可以凭空制造出一股足以冻毙数万军队的暴风雪。
毫不夸张地说，她简直就是行走的人形天灾，宛如凛冬的化身。
而且卡捷琳除了从罗克这里拿走了一笔启动资金以外，她本身还有两张底牌可以使用，那就是罗克先前获得的两个系统建筑。
这两个系统建筑并没有被罗克直接拿出来使用，而是交给了卡捷琳，让她将这两个系统建筑布置到北方。
相比较于将这两个建筑留在自己的地盘上，罗克感觉还是扔给卡捷琳，让她在北方打造第二个基斯里夫要更好用一些。
正好，一个博哈宫，可以让卡捷琳拥有一处现成的宫殿，一个霜冻之家，则可以让卡捷琳立刻拥有一处培养冰雪女巫的场所。
将这两个建筑综合起来，她当场就能建立起一个全新的冰雪王庭。
而且这两个建筑自带的加成，对卡捷琳和基斯里夫来说都非常有用。
一个博哈宫既可以降低冰雪禁卫部队15%的维持费用，同时也可以让该地区军队守城时领导力加10点，也就是提升一定的士气。
而另一个霜冻之家，该建筑可以增加一个寒霜侍女招募容量，降低所有战争雪橇与亚雷鸣炮15%的维持费用，并且让新招募的领主和英雄等级+4。
等一下，话说这个寒霜侍女招募容量是怎么算的？
他现在这全面战争系统早就已经被改到面目全非了，和游戏中的许多机制完全不同，就比如说直到现在，罗克都没找到可以花钱招募领主和英雄的方式。
因此他很好奇，这个特性加成，在机制改变的情况下，放到自己身上又能有什么用？
罗克仔细研究了一下，随后他发现：
到了自己这边，这个特性加成就变成了自己可以选择花费一笔资金，然后为自己购买一名冰霜侍女英雄，但仅限于一名而已。
“我去，666，这个不错啊！又能获得一名新英雄了！”
罗克顿时大喜，他准备转过头来就招募出来一名新的冰霜侍女，然后将这个冰霜侍女划分到自己的指挥层下。
没错，尽管从理论上讲，这名冰霜侍女还是交给卡捷琳来统帅更合适，毕竟卡捷琳才是真正的基斯里夫女皇。
但罗克觉得，对卡捷琳来说，她好像并不怎么缺这样的一个施法者，可换成自己而言，那他可就相当缺少这样的一个施法者英雄了。
不过他并没有立刻招募出这名冰霜侍女来，因为相较于现在就把这个冰霜侍女招募出来，罗克还是更希望能等待卡捷琳把那些建筑都安置好，到时候自己再进行招募。
这样招募的话，通过霜冻之家的加成与卡捷琳本身的派系加成，这个冰霜侍女起步的等级就能连加7级。
作为传奇领主，卡捷琳自然是有一堆派系加成的，而且在这些派系加成中，有一些对罗克还真比较有用。
冰雪王庭支持那一系列东西对罗克暂时用处不大，因为他这边好像没什么冰雪王庭的机制，所以这方面的加成貌似没什么用。
不过好消息，卡捷琳与大正教派之间降低的20点外交关系也同样没了，因为罗克这边根本就没有大正教派。
随后不论是15点研究速率加成，还是寒霜侍女起步等级+3，亦或者是冰雪王庭训练成本减10%，以及法师魔法之风储量加20点，这些对罗克而言都相当有用。
再加上卡捷琳自身所在区域还有降低6点混沌侵蚀的效果，直接统领的冰雪禁卫部队维持费用还能减少25%，这些效果加成放在一起，则更是体现出了卡捷琳这位传奇领主的强大。
要知道这么算下来，她本身的领主加成以及建筑加成叠加在一起，然后再算上罗克这边其他一些乱七八糟的降低维持费用效果，这几乎相当于卡捷琳在统帅冰雪禁卫时，都不需要花费什么维持费用！
极低的维持费用，使得卡捷琳可以招募更多的冰雪禁卫用于作战，这一下子就有了一支能够作为自己基本盘的核心精英兵部队！
算完这笔账后，罗克忍不住吐槽道：
“我去，真是狠狠地羡慕了！可惜，我这个最高统帅怎么就没有一堆逆天的派系加成呢？”
罗克表示相当尴尬，他发现自己手下的英雄、领主都有各种加成，卡捷琳这样的传奇领主，更是一人就带着一堆相当优秀的派系加成。
结果到了自己这边，他完全就是一个白板角色，当真是人比人得死，货比货得扔。
“唉，算了算了，也不知道哪天能不能奖励咱一个传奇领主模板之类的，要是啥时候能有个这东西，那就直接爽翻天了。”
罗克摇了摇头，决定先不幻想了。
既然卡捷琳已经被他派出去了，那他接下来也是时候该忙活别的事情了。
很快，罗克就在盛京以及周边的一些城镇中，先一步展开义务教育试点。
他一方面花钱购买屋舍，并进一步将这些屋舍改造成基本的教室，或者直接找空地，然后原地修建起简易的学校。
而另一方面，罗克则是从自己手下的士兵中选拔人才，将一部分伤残士兵以及自愿退伍的士兵进行紧急培训，把他们培养成一批最基础的扫盲教师。
不只是如此，罗克甚至还专门从一些地方的私塾中招募教书先生，在检验一番他们的能力，并对他们进行培训后，也同样把他们拉入到教师队伍中。
虽然这些教书先生教的很多东西，都与罗克想要的差异比较大，但是不管怎么说，他们好歹有丰富的教学经验，这些教学经验是罗克手下一帮大老粗不具有的。
尽管罗克不准备让这些人教自己学生学什么四书五经之类的，但弄点三字经、千字文什么的用于识字，这些都还是可以的，也算是一种国学教育了。
在这一过程中，罗克还真在自己手下发现了一些数学人才，那就是他手底下的那帮炮兵。
不得不说，这年头的西式炮兵当真是得有点学历才能担任，不然他们连弹道和炮弹落点都算不明白，就算给他们全套的工具，他们也不会用。
所以毫不夸张地说，这一时期的炮兵几乎个个都能跑去当小学数学老师，至少让他们教授小学范围内的数学知识，是一点问题都没有。
有了这支东拼西凑出来的教师队伍之后，罗克心心念念的义务教育工作也算是初步推行起来了。
不过这些东西都需要花时间筹备，按照当下的进度来看，他估计等到来年开春的时候，这些学校才能正式投入使用。
而他现在除了筹备学校以外，还有一件非常重要的事情，就是张贴告示，把这个好消息通知下去，顺带着让士兵到各地进行宣传，让普通老百姓明白受教育的重要性。
这项工作是非常有必要的，别说是在这一时期，甚至就连罗克穿越过来的21世纪，连那时候都有些偏远山区的老百姓不愿意让子女上学，觉得读书没用。
而在这个阶段，恐怕起码得有一半的人都不觉得让子女上学有用，因为在他们的认知里，上学这种东西确实和自己关系不大。