昨天课上学习范成大的《四时田园杂兴》，要求今天能全诗背诵，有些学生掌握得不是太好。高夏趁着下午放学的时候把他们几人喊到办公室来背，自己坐在那儿批改学生作文。
平时这几人在班级裏都是活跃分子，这会儿到办公室裏乖巧得很，个个捧着书本小声默念。
直到高夏屁股下面的木椅子“嘎吱嘎吱”响起来，接连数声，她稍微动一下，椅子就跟着发出声音。
孩子们都不背书了，憋笑看向高夏的方向。
“每个人先自己读两遍，会背了再到我这儿来。”她低头检查本子上的错别字，轻咳声，微微蹙了下眉温和地看向孩子们。
高夏待他们并不严厉，教学七八年，资历也比不上在教育岗位上工作了二三十年的老教师，可她偏偏能治得住这群皮猴子。
虽然认识时间不久，但已经有学生愿意在日记本上向她吐露心事。
说到底，孩子也是有审美和偏好的，尤其十来岁的孩子情感发育正处于往社会性靠拢的阶段，自我意识渐长。这么个新来的老师，几乎从来看不到她发火的时候，她软语温言对着学生们说话，就这态度，有时比无数大道理还管用。
半个小时后，几人背完书离开办公室。
坐在右边的陈老师揉了揉手腕笑道：“咱办公室这些椅子是要换，昨儿我椅子也这样。不过今年教学楼那整体翻修过，经费紧张，我听后勤部的张老师讲，明年才轮得到我们，回头我再反映反映。”
高夏挪了下凳子，又听得“吱呀”声，两人都笑了。
椅子这些都是小事情，高夏作为班主任，做事认真，几乎每天忙得脚不沾地，除了既定的教学任务，还要负责接下来的班级活动安排，早读、班刊、研学计划，都要她尽责。
第二天轮到高夏早读值班，她从教室回来办公室，却看到自己办公桌前蹲了个男人，熟悉的身影让她眼皮子直跳，站在门口迟迟没动。
“高老师，你早自习结束，哎，这位你认识的吧，你们班程晗同学的家长，这不咱学校才说了有需求，程工就过来了。”陈老师笑道，“这是对孩子教育上心，对咱工作的支持。”
就是以往程昭基本都让工人过来帮忙，今天不知道怎么回事，倒自己一个人过来。
高夏跟着开口：“那麻烦你了。”
“没事，这我应该做的。”程昭停了手上的活计，从桌角附近抬起头，往高夏的方向瞄了眼，又很快俯身了去。
四年级组两个语文老师在同间办公室，陈老师上午二、三节有课，中午还要负责一班的午自修，很快办公室只剩下高夏和程昭。
高夏正在准备教案，然而她盯着电脑，楞是没看进去几个字。一旁程昭仔细检查着椅子的损坏情况，腿部榫槽裏的连接部分松动，他将椅子拆开，给榫头涂上胶水，缠上线，等胶水干透才将榫头重新塞入。
“你什么时候学会这个？”高夏沈默看了他半天，忽问道，她跟程昭谈恋爱那会儿，程昭还在工地上跟着人做杂工。
程昭像是被她声音吓了一跳，男人抬手扶稳椅子，不以为意回她说：“这个？跟着师傅学了几年，混口饭吃，我们这都是体力活，比不上你们坐办公室的。”
这话从程昭嘴裏说出来，不知道怎么，听着总像带点呛人的意味。
高夏不太适应他这种粗粗咧咧的说话方式，她周围认识的同事、朋友，大家做事体面，说话都极有分寸，就像以前的程昭。
她不由蹙了瞬眉，转而又轻声道：“刚才陈老师说了，中午你跟我在学校食堂吃饭吧，如果你要饿了我们就早点过去。”
“还行，等把这个修好再去。”程昭说。
气氛稍微有些冷，高夏便也没有再开口。
过了会儿，程昭将手上椅子摆放好，突然站起身走了出去，高夏视线循着他，看到男人站在走廊上，正从上衣兜裏掏出个四方的金色纸盒子。
“程昭。”高夏喊了他声，男人闻言一脸困惑地转过身。
“学校裏有规定，不能抽烟。”她说。
程昭看了高夏眼，笑笑又将手中盒子揣进口袋裏，什么都没解释，只说道：“有些饿了，你们学校食堂我知道在哪儿，去吃饭吧。”
人一旦形成既定印象，几乎很难改变。高夏没有哪刻比这时更深刻地意识到，程昭和她记忆中的那人已经不是同一个。
男人在孩子教育问题上简单粗暴，乍听起来言语浅陋，她认真看着男人的背影，莫名升起股怅然若失的情绪。然而高夏很快又低头瞧着自己脚下的石砖，楞了半秒才跟上前，又像故意遮遮掩掩匿藏着什么。
南封小学实行分餐制，全校二十来个班级，分四组到学校食堂用餐，老师和学生都在同个食堂，只不过老师的用餐地点固定在食堂东边三排座椅。