晚膳过后，陆钧又和常氏闲聊几句，便赶紧进屋复习功课去了。
估计着差不多到了时间，陆钧又开始重读大学。这回记是都记住了，可还有些不太理解的地方。他另外扯出一张纸，把自己不懂的东西都记在了上边。如果明天还是没有机会问周峙，他至少可以和常晓成、李尚源讨论讨论。
对了，如果一时半会儿不能赶走黄长义，他们或许可以组成个学习小组什么的，课后探讨一些不懂的问题。
“此谓国不以利为利，以义为利也。”通读一遍大学之后，陆钧又叫来安材，点起了计时用的香，接下来，他要正儿八经的开读中庸了。
到了第二日，社学里的孩子们一个个打着哈欠，似乎都是连夜苦读，没睡好的样子。
看着黄长义又大摇大摆的走进了社学门口的巷子，常晓成在陆钧旁边咬着牙道：“黄皮子，你蹦达不了几天了！”
众人都已到齐，周峙却还没有要开考的意思，他先是带着所有学童，来到供奉着孔子的画像的那间斋房里拜祭了一番。
原来这朔望日不仅是“小考日”，还是社学里拜祭先师的日子。昨天拜的有些仓促，这次陆钧仔细一看，墙上挂的不仅仅有孔子的像，还有颜回、左丘明等数位儒家先贤。那流传后世的画像中，孔老夫子拢着双手，用温和而庄重的目光凝视着这些忐忑不安的孩子们。
案台上香烛青烟袅袅，斋室里的气氛严肃的有点低沉。拜祭完毕，周峙站在一边，而学童们依次往外退去。
穿过“习礼堂”，孩子们来到了“句读堂”，寻着自己的位置坐好，安安静静的等待着周峙把“试卷”发到他们手中。
周峙先把没开讲四书的孩子们的卷子发了下去。他们有的面露喜色，有的满脸茫然，但都先后开始磨起了墨，准备答题。
而这边的大孩子们早已等的有些焦躁，黄长义虽然一副毫不在乎的样子，却开始紧张的上下胡乱摸索，不知道在找什么，而陆锦愁眉苦脸的低着头，张尹看起来最是不安，手都有些微微的颤抖。
陆钧收回目光的时候，几张薄薄的纸递到了他的面前。他抬头一看，周峙和颜悦色的对他道：“好好答罢。”
陆钧谢过周峙，双手将那几张纸接了过来。
这考试的纸张似乎比平时的练习纸好了不少，虽然仍不如现代的宣纸精细，但至少也不再是毛毛糙糙的了。
像以往考试一样，陆钧先是大略把题目看了一遍。结果发现帖经和墨义题大部分都是大学、中庸里面的内容，想来周峙还没有给他们深讲论语和孟子，所以考察的重点还是放在这前两本上了吧。
制艺题他现在还不会做，不过他看了一眼题目，是中庸中的一句——“知耻近乎勇”，陆钧还没开始学习制艺，不过他对这句话倒是很有印象。昨天看的时候，因为不知道自己的理解对不对，他还把这句抄了下来，打算今天问问周峙呢。
最后一题是大诰，问的是有关“把持行市”的刑罚问题。问如何处置那些故意和牙行串通，“共为奸计，卖物以贱为贵”的不法之人。这一条陆钧好像有点印象，似乎是杖责，杖责多少来着？原身的记忆有点微弱，他不太清楚了。
算了，一会儿再想吧。他翻回到第一页，从头开始认真回答帖经题了。
第一题就是从陆钧已经背得烂熟的大学中来的。题目是“所谓齐其家在修其身者：”
后面是空着的，就是让学童们自己填了。陆钧不假思索的挥毫写道：“人知其所亲爱而辟焉故谚有之曰：‘人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。’此谓身不修不可以齐其家。”
再往下一看，下一题考的就是这句话的释义，陆钧在心中一笑，心想，原来周老夫子也有偷懒的时候，帖经和墨义一块考，不用再另外出题了。
虽说考释义，却也不是让他们自由发挥，只有朱子的释义才是“官方”的，答题的时候只能背诵，不能加入自己的理解。