盛夏
离期末考试还剩两天时，所有的科目都进入了最后的覆习阶段。
语文老师每人发了一张关于唐诗宋词的试卷，让他们做，满满四页，基本上都是上下句填空。
沈晴习惯先做完会的，然后剩下的再去翻书，而梦云，习惯从第一题开始翻书。
重要的是，她还找不到诗句的出处和位置。
“同桌，江畔何人初见月这句好熟，在哪来着。”
沈晴头没抬手没停的回她：“张若虚的《春江花月夜》，第一章的最后一篇，大概十二三页左右。”
于是梦云开始疯狂翻书，“找到了，同桌。”
没过一会，她又开口：“《定风波》在几页来着？”
这篇沈晴不用回忆，早已经刻在dna裏了。
“第九章第一篇，你直接说哪一句吧，这样你就不用翻书了。”
“何妨吟啸且徐行，上一句。”
“莫听穿林打叶声。”
说完此句，沈晴不免想起早先与梁和风撞词的那次。
大家早已忘了那段插曲，可沈晴还记得每一处细节。
“谢谢同桌，你这记忆力太好了吧，不仅会背，在几页都弄得八九不离十。”
沈晴抬起头，翻起另一页试卷：“也没有，可能对诗词比较敏感。”
梦云嘿嘿一笑，说：“同桌，这句你记得吗？”
“知不可乎骤得的下一句。”
“托遗响于悲风。”
是苏轼的《赤壁赋》。
两节课过去，试卷也差不多做完，这边还没等沈晴回头检查有无错别字时，赵泽的手便从身后伸了过来，试卷已经到了他的手裏，声音后传过来：“师傅，我借一下。”
沈晴应了声，将书架最前面的日记本拿下来，裏面的彩页上密密麻麻都是字，有从小说裏摘抄的，还有自己写的。
还偶尔几页中混着歌词，她只要翻到，嘴裏就会不由得哼唱起来。
都是些流行且百听不厌的歌曲。
第三节课，还是语文课，老师将答案投在多媒体黑板上，让大家对答案，诗词都是需要记忆的，都是书上的原句，所以老师没多讲什么。
大概过了半个小时，细碎的说话声响起，证明大家都对完了题，语文老师从教案中抬起头，问大家剩下十五分钟想不想听听音乐，因为这是高一的最后一节语文课了。
或许是天意，刚问完，下面同学还没回，便看到了级部主任在在走廊裏溜达。
是不可能用多媒体放音乐了。
正当大家沮丧时，语文老师又想到一个点子。
“咱们班有谁唱歌好听吗，可以上讲臺来唱一唱，让大家欣赏一下。”
大家推荐着周围的人选，沈晴不作声，但心裏很紧张。
“同桌，你去。”
梦云撺掇着她，沈晴心不在焉的笑了笑。
毛遂自荐她尚且还做不到。
“谁来？”老师又说了一次。
“沈晴。”
梁和风又用着以往的计俩，声音比所有人的都大，起哄声也随之而起。
他给了她一个肯定的眼神，班裏人的目光都在她身上，此刻真的像电视剧的女主角样，受所有人的註视。
所以，沈晴这次没有推脱或逃避，毅然而然的拿着歌词去了讲臺上。
她想，真的是最后一次了，还害怕什么。
她一点点生出的勇气，此刻派上了用场。
她唱了《匆匆那年》，唱到“如果再见不能红着眼，是否还能红着脸”声音有些颤抖，音准也不太好，就算说一千遍不紧张，此刻在臺上也是紧张的，她怕后面跑了调，努力唱完一段副歌后便唱了结尾。
她红着脸从臺上走下来，班裏都是安静的，只有不明显的窃窃私语声。
沈晴忘了自己唱的怎么样，只记得肯定没私下放松唱出来的自然。
是语文老师先鼓了掌，然后下面才有了声音。
“没想到我的课代表是个全能的小姑娘。”
全能这个词太夸张了，但老师的暖心确实让沈晴放松了不少。
每个人都那么和善，后来沈晴想过，大概是高一过得太顺风顺水，以至于后面遇到一点挫折后便难以承受。
经过这一段，离下课还有五分钟，副班长说小影视频已经做好了，正好用这个时间和老师一起看看。
级部主任已经没了踪影，老师也很愿意。
然后副班长拿着u盘插在电脑上，打开了视频。
第一幕是一张白色的背景，上面有一行字——
我们的小八班。
而后是班主任的照片，标准的八颗牙齿，利落整齐的短发，小小的身板。一看便知道她不喜欢拍照，笑的有些僵硬。因为照片是下课后副班长给她拍的，身上还带着扩音器。
后面一张张浮现出的照片，看了几张，沈晴发现照片的顺序是以宿舍为单位排放的，先女后男的顺序。
这些照片中，有的是精心拍的，有些是随手拍的，但都带着青春与活泼。
差不多视频快过半时，沈晴看到了小羽的照片，后面是她的。
“啧啧，这是谁啊。”
“不认识。”
“咱班裏有这个人吗？”