“吕晓惠。”
梁老师看了屏幕一眼，回头搜寻了下对面前松了一大口气的同学们。
“吕晓惠同学在哪儿？出来老师看看。”
大家纷纷望向后方。
吕晓惠抖着脚一动不动，神色还处于惊恐之中。
但梁老师已经对号入座了，“哦……原来是你啊。”
他的感慨显得有些可疑。
吕晓惠的心提得更高了。
梁老师不给她反应的时间，将铁床调整了高度，冲仍旧呆愣的吕晓惠招了招手，“你过来。”
吕晓惠全身每一个细胞都在排斥。
身边有同学拉了拉她，试图安慰，却看见吕晓惠胸膛剧烈起伏，呼吸紊乱急促，脸上的肌肉群也开始抽搐，一副受了极大刺激濒临崩溃的状态。
同学立刻缩回了手。
觉察到吕晓惠迟迟没有动静，梁老师扣了扣桌板，镜片后方的眼眸晦暗不明。
吕晓惠抖着腿去了。
梁老师给了她一把刀子。
刀子握在手里，彻骨地冰冷。
梁老师绕过抖成筛子的吕晓惠，“好了同学们，我们来看看尸体的腐化过程吧——”
众人被迫围了过去。
梁老师按下了开始，“新鲜”的尸体就一步步开始腐化，而大屏幕上会投影出內脏的腐化情况。
有几个同学看不下去了，别过头去，梁老师若无其事地敲着桌板，语气和善地让同学们上课认真听讲。
等尸体逐步白骨化后，他按下键，尸体又重新回到了原本的样貌。
这时，他慢悠悠走近，用指尖点了点左胸皮肤的位置，“接下来，请吕晓惠同学，取出他的心脏，我们近距离观察一下心脏的腐化过程。”
同学们分至两边，自顾不暇，更没精力去同情她。
吕晓惠咬白了唇，“我不会……”
梁老师：“不会可以学。”
吕晓惠眼底惨白，将刀片抵在皮肤上，迟迟下不了手，最后忍无可忍，哽咽着抬头，“你能不能不要逼我！”
梁老师偏着头：“这怎么能叫逼你呢。”
吕晓惠倔强地捏紧了拳头。
梁老师看她油盐不进，叹了口气，“再不行动，就要解剖更恶心的尸体咯？”
吕晓惠显然是杠上了，梁老师也不甘示弱，尸体一步步调整到巨人观。
看到面前恶心的尸体，以及对面梁老师绵里藏针的咄咄逼人，她终于崩溃了。
在经历了一上午的精神折磨下，她忍无可忍，歇斯底里咆哮一声，将刀片扔到了面前梁老师的脸上。
“要挖你自己挖，我反正不挖——”
她的声音极为震耳欲聋，听着就叫人心惊胆战。
梁老师显然没有被威慑住，只是笑容全无。
吕晓惠再不管这么多，掉头就跑出了门去。
吕晓惠走了，梁老师的脸上并未有什么计较神色，“张友诚，你来吧。”
张友诚经历过先前窒息的绝望，颤抖的手也不敢再抖，听话地上前接住了手术刀。
五分难度的副本，谁都可以进来，高额的积分总会引诱许多半吊子老萌新。
吕晓惠显然就是自以为已经对恐怖现象免疫，想进来拼一拼，单车变摩托，结果被副本骚操作吓到魂飞魄散的那一类。
这个副本就是个陷阱，贼船，玩家水平参差不齐，姜吱吱并不意外。
毛骨悚然的一节课结束。
自由活动的时间又到了。
姜吱吱被梁老师留下，交代打印实验报告。
鹿窈和魏漪跟着留下来帮忙。
复印室里，魏漪忍不住调侃，“那人看来是把你当班长用了。”
姜吱吱半阖着眼盯复印机下面吐出一张张热乎的纸页：“我也想低调，可命它不允许。”
每一张的实验表都印有对应姓名，在刚刚的课堂上，梁老师已经打过分，机器自动记录到表格上。
既然有这个便利，鹿窈提出看看各自的成绩。
然后他们只看到了三个等级：abc。
只有姜吱吱是a，其余全是b，吕晓惠是c。
鹿窈左右看了看等级冒号前面的题目，上面写着“程度”一词。
姜吱吱也发现了这奇怪的一点，“程度是什么鬼？”