开学一个月，2班每个人都不服她，憋着给她使坏，说miss龙以前不是这样的，可是她的确就不是miss龙，她有自己的教学模式。如果没有比较大的变动，他们怎么会适应她的风格？
没想到，提出重新分组后，居然是她觉得最不可能反对她的学生跳出来反对。
难道她是故意在这时候让她下不来臺吗？
众人都没有异议时，凌柒仍在挣扎：“老师，能不能换别的组，我们组不动啊？”
姚瑶皱眉一喝：“hey！别的组都换了，就你们组一个留着有意义吗？”
凌柒的小声嘟囔被忽略：有意义啊。
“four-leaves
clover”，是“四叶草”的意思。
当然也源自百度百科。
取组名时谷芙言翻了词典：“太长了，只取最后一个词的话，这好像是酸味草或者苜蓿草的意思吧？”
凌柒大手一挥：“不重要！我们知道它是什么意思就好了！”
孟梦和林泉致倒无所谓：“四个人正好一人一片叶子的意思吗？组合起来，我们就是最强的四叶草！”
clover的每次表演都得到龙泷的肯定，孟梦和谷芙言也对英语稍稍落后的凌柒和林泉致包容且耐心。一学期过去，clover的配置强到无法直视：期中考年级第一谷芙言，期末考年级第二兼语文课代表凌柒，万年英语第一兼二班英语课代表孟梦，数学课代表林泉致。
clover非拆不可。
幸好姚瑶註意到凌柒后半节课的情绪不对，课后和孟梦商量，决定clover只拆一半，凌柒和谷芙言、孟梦和林泉致仍然各在同一组，再另外加上两个男生，四人小组就此重组完毕。
同组的两个男生，一个是老熟人诸葛，另一个是文尔亭的好朋友吴桐。
凌柒一阵头大。
吴桐却特别兴奋的样子：“课代表啊，你看你们原来的组名叫clover，我们就改成clever！毕竟我们组有两个最强大脑，哇我想想我居然和年级第一还有年级第二同一个组就兴奋哈哈哈哈哈！”
诸葛和谷芙言不置可否，看向凌柒。凌柒垂着眼睑，无精打采地收拾课本和笔袋，随口应道：“随便吧，你们商量。”
诸葛摇头感慨：“怎么还是跟你们分到一个组了。”
谷芙言呵呵道：“因为有缘啊。可惜小羽沈在1班，不然又是四人组了。”
吴桐挽着袖子假装生气：“哎你们什么意思？当着我的面提谷羽沈，是不欢迎我呗？”
剩下三人呵呵干笑，说着没有没有，诸葛顺便科普双谷“长期战略友好合作伙伴”的渊源，吴桐瞬间get：“哦哦哦哦哦哦哦！我想起来了，上学期不是还传过……”
剩下的话被凌柒一记眼刀堵了回去。
吴桐搭着诸葛的肩膀小声问：“她是一直都这么凶吗？”
诸葛拍开他的爪子：“其实不是。谁让你乱说话。”
晚饭后绕圈散步时，凌柒望天无话，谷芙言正想这人不会因为英语课的事情郁闷了这么久吧，凌柒忽然右拳击左掌：“对哦！言言！”
谷芙言吓了一跳：“干嘛？”这孩子又要整什么幺蛾子？
凌柒扭头望来，目光炯炯：“诸葛和吴桐的英语成绩都在我们俩后面，上学期presentation表现貌似也没有特别突出，就算有，也可以说是物尽其……不是，表现他们的特长。”
“你想说啥？”
凌柒双眼发光：“可以借口，不对，打着‘帮助他们提高口语’或者‘把表现的机会让给他们’的旗号，把臺词都交给他们俩！”
“可是我们俩臺词太少，会被again吧？”之前就有小组因为臺词分配不合理或者表演太水被打回again（再来一次）。
“不不不，我们可以分两段，看电视是主线，一个人报臺，剩下的表演各种桥段，当然表演的这部分交给吴桐和诸葛！毕竟上学期他有次presentation让人印象太深刻了，是疯得起来那种。”
“有道理！把跨年晚会的双簧也加上！这样就可以看臺词念，另一个人甚至只需要配合表演！”
二人对视一秒异口同声：“我来念！”
“石头剪刀布！”
作者有话要说：
因为存稿都放完啦，所以只能保证每天至少一更，至少2000字。偶尔加更。
另外，凌柒和莫子阑的故事线放在番外《拾》裏，目前更新了六章（总3章，一万九千字），计划每周一更新。
《山溪旧录》可能就得再等等了（望天ing）。
（谜之画外音：《客路青山外》就真的随缘更新了吗！
（虽然写完了大纲，但是《客路》的时间线故事线太覆杂，写一章花的精力比我写五千字《笑忆》还要多=
=慢慢填吧（摊手
☆、第
39
章
作者有话要说：
章节名字叫任性说的是凌柒，不是更新时间变晚……这两天比较忙，存稿又放完了，所以只能努力保证每天两千字（毕竟鸽只有零次和无数次，《客路》已经随缘更新了orz）但保证不了更新的具体时间昂
（虽然零点没有更新这边但我放出了《拾》下周更新的前半章！（然后今早才过审！（望天ing
（另外把《山溪旧录》的设定集放了一部分到文案裏，如果感兴趣也请多支持《山溪旧录》=v=）（可以先收藏，写完《笑忆》就写《山溪旧录》=v=）
【任性】
凌柒赢了。吴桐和诸葛也接收凌柒的说法，甚至听到一半就get凌柒想要在英语课上表现出来的效果，积极表示“这题我会”，让凌柒放心地准备双簧，他们的臺词他们自己搞定。
没想到课堂表演失误的是凌柒自己。她蹲在讲臺后面，背对着观众，念得太快，身边站着的谷芙言跟不上她的速度，手忙脚乱，一度让人想起综艺节目裏跳加速舞蹈的嘉宾。姚瑶笑了好久才喊停：“ling，okok，stop
it，again。”
臺下众人却以为是刻意营造的“笑”果：“啊？这都again，没天理啊。”
“they
can
be
better.”
他们可以做得更好，所以就应该表现出自己最好的样子。
英语老师如是要求，凌柒耸耸肩照做，谷芙言下臺后笑骂：“让你别念太快，again了吧？”
并不是埋怨的语气，毕竟打回重做的原因是期待值过高，间接肯定了他们的实力和潜力。
凌柒扶额道：“我真的有念得那么快吗？是正常语速啊。”
同一节英语课，1班到对面楼的小教室上课，2班在原教室，座位在后排的会找前排认识的1班同学借座位，clever四人因为小组表演所以这节课坐在一起，前排的诸葛回头说明观感：“刚开始是正常语速，从第三句开始越念越快，快到我都听不出你在念什么，balabala就念完了。”
吴桐疯狂点头表示“俺也一样”：“你是不是太紧张了，不对，你是不是习惯念这么快了？”
凌柒望天想了想：“可能是吧。”
谷芙言趁机说：“是你让我们组again了，所以下次的剧本你来写！”
历史证明，如果again的小组两次表演同一个剧本，臺下观众和老师会纷纷露出“就这”的表情，再次again。但如果写新剧本，工作量太大，老师也会觉得你明明上次就可以有这种效果，为什么非得again才表现出来，于是再下一次表演也会again。在那之后，again不仅是“再来一次”，通常为了新鲜感和表演效果，被again的小组需要在两三天之内重写剧本，新剧本与旧剧本通常需要某种联系，让人觉得是发展、补完和延续，表演的进步和剧本的进步同等重要，甚至后者决定了前者能发挥到什么程度。
换言之，写剧本难，改剧本更难。
凌柒却毫无异议，点头接锅：“行，晚自习前我就把剧本写出来。”
吴桐和诸葛石化般机械扭头：“你们改剧本都能这么快的吗？”印象中上学期clover几乎没有again吧！
凌柒笑而不语，谷芙言右手转笔：“只要有梗，就能扯成五分钟的剧本。”
“你们哪来这么多梗？”
凌柒挑唇笑得狡黠，左手食指点了点太阳穴：“脑洞。”
下午六点半，凌柒把剧本给谷芙言看过后传给诸葛和吴桐，两个男生笑到捶桌，吴桐还频频回头点讚：“这剧本我们稳了！哈哈哈哈哈哈额咳咳咳。”
路过的蛋蛋好奇凑近，吴桐立马把剧本收到腋下：“干嘛？偷看商业机密！”
蛋蛋后仰举起双手以示清白：“屁咧什么商业机密，哎呀就看一下嘛。我就看一句就一句！”
吴桐后背靠着诸葛，双腿连蹬：“滚滚滚你们组后天表演今天肯定还在到处找梗，我傻了我才给你看凌柒写的剧本！”
诸葛扶住吴桐，随手抄起语文练习册在蛋蛋面前几厘米远处作扇风状：“走开走开走开走开。”
蛋蛋气得指指点点：“行啊，重新分组了就不认人了，我记住你俩了！”
“爱记不记，快走走走走走，等下黄老师来了你才是要被他记住咧！”
蛋蛋闻言色变：“对哦！今天是语文晚自习啊！”大步赶回座位，翻找晚读课本和练习册。
晚自习前通常有三件事，晚读、看新闻、练字。晚读读的是晚自习老师的科目，看新闻是晚七点到七点十分的国家大事，练字紧随其后，七点二十收练字本，而后才是晚自习。纪律委员需要在晚读前登记迟到人名，在看新闻和练字期间巡堂，那些不记录新闻大事、不练字、讲小话的人也会被记下名字。
规则被细化至此，每个人都知道自己该在什么时间做什么事，不遵守就扣分，扣分影响小组每两周的排名，进而影响选座位和家校卡上的在校表现情况，有些人或许已经被家校双重教育，再加上老师逐步温水煮青蛙，小组成员对于拖后腿的人明裏暗裏的意见，都让人逐渐走向遵守纪律的路。
人到底有道德和羞耻，虽然口头不承认，但都意识到，凌柒在某种意义上，是对的。
尤其是文尔亭挺身而出作对比，大家愈发觉得凌柒的一视同仁、严于律己值得敬佩，她在102裏或许是个异类，但没人否认她的优秀。
尤其是美术和作文。
晚自习时黄老师还专门把她叫出去：“那个《给父母的一封信》的征文比赛，你知道吧？”
凌柒点点头，神情淡淡：“嗯，老师上课时统一说的。”她肯定听课了，所以为什么问呢？
黄老师语气中有些急躁：“这周末就截止了，你怎么现在还没来找我拿作文纸啊？”
征文的稿纸是专门设计的，淡黄色的硬卡纸，折迭起来是个信封的形状，符合“信”的主题。因为自愿报名，所以信纸都放在老师办公室，写完作文请老师看过给修改意见后再领取信纸誊抄。
所有人都以为凌柒一定会参加，但她听完题目后只是微微笑了笑，放下了记征文要求的笔。
粽子下课后给她加油：“课代表上啊！可以加分的！”
凌柒默默整理课表和笔袋：“我不打算参加。”
“你不参加？！”粽子抬高音量，“为什么啊？”
双谷听闻也惊奇扭头：“你不参加？”
凌柒将他们吃惊神色收于眼底，淡淡地笑着说：“很奇怪吗？”
谷羽沈最先恢覆“正常”：“2012果然是世界末日吧。”
谷芙言下意识接话：“可是在危险前有异常征兆的都是动物吧，比如老鼠什么的。”
“还有闪光和巨响。”
“那这人到底算哪种？”
“算……特别容易炸毛的小动物吧。”
“餵，我只是不打算写作文而已，跟世界末日的谣言还有动物在危机来临前的未解之谜有什么关系？”
粽子似乎没跟上这三个人的脑洞，执着于之前的问题：“你为什么不写啊？”
凌柒坐在座位上，一脸理所当然地抬头：“因为不想写啊。”
眼下当然不能拿这种表情回覆老师，凌柒斟酌了几秒算是沈默和犹豫，最后答得很诚恳：“我不想写。”
☆、第
40
章
【我想，等一等再想】
对凌柒来说，写故事是件容易又困难的事情。
之所以是“故事”而不是作文，是因为她目前写的作文都是记叙文。
或许有那么几篇练习的议论文，那也不过是按照固定的格式和套路，像是数学的定理和公式，在等号左边填上你的思路，写完就知道，老师会在右边填上什么样的分数。
她心裏自有一套公式，首先，字迹减两分，其次，文笔减两分，最后，如果自圆其说地太勉强，再扣两到三分。
三十分的作文她能拿24到27分。五十分的作文她拿43到48分。
她的文笔不算最好，她所有的高分作文只有同一个原因：亲身经历，真情实感，明白如话，简单带动人的情绪，让人进入故事裏，再加一点点技巧和文笔，显得她有学过应试作文“该”怎么写。
另外还需要一个关键条件：遇到了合适的题目——她正好有想法的题目。
比如军训后写军训；比如秋游时看到了四叶草吊坠，回来就写了四叶草。
按理来说，《给父母的一封信》是最好写的题目。
无论是从小到大与父母有关的经历，还是积攒下来的有关孝心的典故和道理，无论是表达感激之情还是写成长后体谅的感悟，抑或是未来的展望，都很好写。
所以，所有人都不理解，“你为什么不想写？”
凌柒嘴角的笑意拉大，像是浑然不在意的洒脱模样，可她眼神空洞，明明在和人面对面交流，却像在望着很远很远的找不到确切位置的某个地方，她的语气既轻又淡，似是一缕雾，遮住了真实的想法：“就是不想写。”
“为什么呀，这，这是一个比赛，有中考加分的呀！”
凌柒更无所谓了：“2分加分，但我本身是少数民族也有加分啊。同等情况只能选一个，我又不需要。更何况……”更何况，就算不是，自己也不需要那两分的加分吧。
黄老师换了一个角度劝说：“那不为加分，多一份荣誉不好吗？”
凌柒低头轻轻地笑了一声，再抬起眼时，目光笃定，正正对上黄老师的视线：“荣誉么，好像没那个必要。”
黄老师无语了。
晚自习课间，双谷同时发问，凌柒只得再重覆了一遍。
谷羽沈瞇眼：“我是该说你高风亮节呢还是淡泊名利呢？”
凌柒换了一本练习册：“你不如说我比较懒吧。”
“用‘懒’来评价一个一节晚自习写了三科作业的人是不是不太好？”
“都是副科啊，只有两页作业，写起来很快的。”
“那你的语数英呢？”
“晚自习前写完了语文，第一节课写了数学，现在正准备写英语。”
“……你每天都是这个顺序吧？”