太夫人微微颔首：“是该去了。解先生先上课，我们几个做娘做祖母的，今日就旁听半日，您看可好？”
受人雇佣，解先生自然没有不答应的。他这边领着孩子们进了正堂，那边派了自己随身的书童，带着太夫人一干人去了侧厅坐着。两室之间虽隔着两堵墻，但窗门洞开，能看到上课的画面不说，就连声音也能听个七七八八。
敏心跟在兄姐身后进了教室，惊异地发现解先生居然已经按年龄长幼给他们安排好了书案。因为教的都是幼童，就暂时不分男女，统一在一间屋子裏授课。
敏心年纪最小，就和次之的容心、宁哥儿坐在了第一排。媛心、莹心、铮哥儿、宬哥儿坐在了第二排，锦心、绣心和钦哥儿坐到了最后一排。虽分了三排，却也不是端端正正的三排，彼此坐案之间都有空隙和斜度，保证了每人都能看到先生。
等他们依次落座后，解先生就示意服侍各位小主子的书童丫鬟们都退了出去。
解先生背着手，慢悠悠地从前面走下来，先是向在座弟子解释了一番自己一告假就是半年多的原因，而后含笑道：“入我门下第一条规矩，就是要自立。此后你们但凡在书斋读书抑或习字，这添水、磨墨、洗笔之事，务必要自己来做。大家都听见了吗？”
众人齐声应了。
解先生接着道：“第二条，上课时不许交头接耳，不许吵闹——”话音未落，容心就高声问道：“那解先生，放课了呢？”
听得侧室坐着的太夫人和程夫人直摇头。
解先生先是哈哈大笑，而后认真道：“放了课，做完了课业，你们想干什么就干什么。就譬如你我在课上时可以是师生，下课了，也可以做朋友。”
容心有些懵懂地点了点头。
说完了规矩，解先生就令学生先铺纸磨墨，各自写下了自己的大名。这既为摸清学生们的底子，也是一个认识学生的好方法。敏心暗暗讚了一句。
解先生背着手，在各张书案旁的间隙裏来回巡视。
敏心的大名“徐征宛”虽笔画较多，但她毕竟内裏是个二十多岁的成人了，在夏嬷嬷教导下习字已有三月余，握笔写字的手感早就寻回来了，先不论字写得如何，总归是写得快的了。
解先生走到莹心媛心案旁时，笑着点了点头；走到钦哥儿身边时，却是皱起了眉，一边摇头一边接着朝前走；行至敏心身旁时，见她小小年纪，居然已经写完了，其“征”字型覆杂，也没有错上一笔，有些意外地扬起了眉毛；待他一转身，看到宁哥儿书案上的字纸时，一时竟失了态。
他一字一顿地念出“徐徽宁”，而后顿足细细欣赏，越看心下越惊喜，忍不住讚道：“好字！好字！笔下字形筋骨初成，不衫不履，方圆兼备。以这般年纪来说，实属难得！实属难得啊！”
解先生道：“好好练习，假以时日，必成一代大家！”
得此称讚期许，宁哥儿不骄不躁，只是站起身来朝解先生施了一礼，沈静道：“谢过先生夸奖。”
解先生忍不住又问：“以你的年纪，怕是习字也没有几年，能写出这般筋骨的字，不知是临的哪位大家的贴？”
宁哥儿垂睫道：“初临柳贴、后学赵书，如今临的，是家慈之作，学其书意。”
解先生感慨了一番：“令堂出身钱塘世家，想必也得了庄穆公的真传。”
文穆公程毓止，正是程夫人祖父，宁哥儿外曾祖父，乃本朝书法名家，逝世时文宗睿皇帝亲自拟定了谥号“文穆”。
解先生摸了摸自己的下巴，笑笑，转身收好了其他人的字纸，认了一遍人头后就命诸位弟子取出书本，先从《论语》讲起。
这半日很快就过去了。
上了半天课，解先生心中对几个学生的进度已有了盘算，等时香燃尽了第二支，嵌在香柱裏的小铜珠落下来砸到承盘上时，他就阖了书本，温声道：“上午的课就先上到这裏，大家可自去歇息。”语罢，含笑看着满室弟子欢呼跑出了教室。
侧室裏的太夫人和诸位夫人旁听了半日，见解先生授书时循循善诱、深入浅出，几个第一个听课的孩子没有出现反感的情绪，当下就放了心。
程夫人去年年底才带着孩子们回到燕京，此前只有莹心和宬哥儿上过解先生的课，虽以宬哥儿那活泼蛮皮的性子都说解先生教得好，但她一双小儿女毕竟是舍了命才生下的，不免提心吊胆。
太夫人笑着侧首：“如何？这下可放心了吧？”
二夫人：“解先生是我父亲托了人，费了好大劲儿才寻到的，虽只是个举人，却是教出过好几个进士的！教书口碑不知有多好！”
程夫人含笑，顺着她的语气讲下去：“是，托了二弟妹的福了。”
二夫人先前箭弩拔张不过是想在太夫人面前挣个面子罢了，见程夫人如此识趣地顺着话抬举了她一把，她暗自哼了一声，起身找她宝贝儿子去了。
“敏姐儿！上课累不累？”江氏已经接着扑向她怀裏的敏心，用帕子给女儿擦了擦脸，温言软语地问道。
敏心小脸红扑扑的，满是兴奋之色，她摇了摇头：“不累。”她着急地想和江氏说着学堂上的见闻，听得路过的程夫人微微笑了起来，俯身柔声道：“别急，慢慢地说，你娘又不会跑。”
江氏闻言笑了起来，一把搂住女儿：“你伯母说得没错，我们慢慢地。”
敏心嗅着江氏身上熟悉的馨香，眨了眨眼把泪意逼下去，缓缓点了点头。