黄兴杨艳
摘要：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是当代大学生的精神支柱，而大学生是接受高等教育的主体，肩负着国家的未来和希望。因此，针对教育部在致全国大学生的一封信中所提的要求，围绕疫情防控大学生要如何迎接时代挑战，发扬爱国主义精神的时代内涵，凝聚民族力量、增强必胜信心，助力打赢这场全面疫情防控的人民战争展开了思考。
关键词：新冠肺炎疫情;大学生;爱国主义教育
中图分类号：f24 文献标识码：a doi：
0引言
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族最重要的精神财富。习近平总书记在2018年全国教育大会上明确指出了广大学生应把厚植爱国主义情怀放在突出位置，做社会主义的合格建设者和接班人。
2020年初爆发了新冠肺炎疫情，2月8日国家卫生健康委员会将这种新型肺炎命名为新型冠状病毒肺炎（covid-19，ncp），简称“新冠肺炎”。
截至2020年5月8日，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，全国累计报告确诊病例84415，现有确诊病例448例，累计治愈出院病例79324例，累计死亡病例4643例，防疫形势依旧严峻。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。不同历史时期有不一样的爱国主义，面对这场突如其来的疫情，全国各地大学生要与全国人民同心同德、共同进退，要将爱国主义精神与国家制度和社会现状紧密结合起来，将个人命运与祖国命运紧密相连，加入到疫情防控的保卫战中，让爱国主义的旗帜在时代进程中高高飘扬，焕发出青春活力。
1爱国主义的时代内涵
爱国主义是民族精神的核心，是中华民族最重要和最宝贵的精神财富。爱国主义是历史的，更是与时俱进的，在中华民族5000多年的历史文明中，爱国主义精神不断凝练升华，激励着中华儿女保家卫国、奋发图强。从岳飞“精忠报国、誓死抗金”到林则徐“虎门销烟、忠君爱国”;从孙中山“驱除鞑虏、恢复中华”，到袁隆平“关爱人民、赤诚大爱”，无不彰显出爱国主义的时代内涵。2019年11月，中共中央、国务院印发了关于《新时代爱国主义教育实施纲要》，要求必须要大力弘扬爱国主义精神，将爱国主义精神融入国民素质教育与精神文明建设的全过程。战“疫”当前，每个人都是当事人，要始终坚定爱国主义情怀，始终坚持将爱国主义精神与社会制度和社会现实相结合，始终将个人命运与家国命运紧密的联系在一起，让爱国主义精神在新的时代挑战中焕发生机与活力，坚定不移打赢这场全民防疫的人民战争。
2疫情当前爱国主义的时代要求
爱国主义是中华民族的精神支柱，千百年来，爱国主义精神在风雨兼程的历史长河中历经沧桑，不断发展，指引着中华儿女取得反法西斯战争的伟大胜利，建立了社会主义新中国，走出了一条中国特色社会主义道路，彰显出爱国主义的时代特色。
2020年2月，教育部明确指出了要将抗击疫情与爱国主义教育贯通起来，坚决贯彻打赢疫情防控的人民战争。灾难面前，爱国主义精神要求大学生要有责任、有担当、有作为，反映出爱国主义的时代要求。
2.1安其体、正其心，做疫情防控的识途者
习近平总书记在纪念“五四”爱国运动100周年大会上讲到，新时代青年要坚定不移听党话、跟党走，忧国忧民、赤诚大爱，以满腔真情和终生奋斗来彰显爱国主义，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在疫情防控的关键期，爱国主义要求广大青年大学生要调整心理状态，规范自身行为，正确认识疫情发展，做疫情防控的识途者。在参与防范可能出现的各种风险的过程中，要始终坚定中国共产党的领导，不断增强四个意识，坚定四个自信。一项大学生对新型冠状病毒认知与个体防疫行为网络问卷调查显示，绝大部分人能够正确认识预防该病毒传播的有效方式，但不可否认的是仍然存在一定比例的大学生对民间流传的多带“几层口罩”（40.37%）、“用盐水漱口”（18.06%）等偏方的辨识度不高。这反映出绝大部分大学生对防疫知识的掌握情况是比较好的，但仍然存在盲区。而大学生每户家庭的重要成员，属于家庭中接受高等教育的成员，接受信息的能力强，大学生对疫情的认知程度和防控意识关乎疫情防控科普工作的进展。同时，有调查、发现，面对这样一个危难时机，不同学生作出了不同的反映，其中有大部分学生表现出了焦虑（70.45%）、恐慌（68.93%）、愤怒（63.14%），但值得庆幸的是非常焦虑、非常恐慌、非常愤怒的比例并不高，均处于10%以下。此外，可以发现大学生对疫情防控过程中暴露出来的工作问题比较关注，同时，在谣言四起、复杂多变的网络世界里，大学生也不可避免的受到了不良信息的冲击。因此，面对疫情防控的复杂局面，爱国主义要求广大学生要提升健康素养，正确认识疫情发展状况，做好疫情知识科普，增强必胜信心，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和时代接班人。
2.2担使命、保安康，做疫情防控的守护者