在一开始，还不了解这段历史的时候，刘渊对元宏的认识仅仅停留在汉化天子的层面上。
镇子上的汉化天子不稀有，基本上所有胡族天子都是汉化过的，程度不一样罢了，有几位的文化水平可能比汉人天子还要高。
然后元宏不一样，他这一番话，已经不单单停留在汉化的层面了。
这是一个有雄心壮志，有自己思考的天子，锐意进取，奋发图强的天子，不是谁的傀儡或者执行者。
这性质一下子就变了。
而且从结局来看，元宏似乎是做到了。
“如果拓跋家不接纳你，来我这儿，我大汉扫榻欢迎。”
元宏没说话，因为他觉得自己阿爷，大父他们应该能想通，不至于驱逐自己。
二十分钟的时间一晃而过，见所有人都回来后，大屏幕继续放送。
接下来，就是拓跋弘的操作时间了，尚是鲜卑发型，鲜卑服饰的拓跋宏，出现在大屏幕上之上，一身麻衣。
【太和十四年，冯太后去世得这一年，拓跋宏年满二十三岁。】
【提到元宏，就不得不提冯太后对元宏的培养和塑造，堪称帝王教育典范。】
【从小，冯太后就挑选高允、刘芳、李彪等汉族名儒担任帝师，系统教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家经典。】
下面坐在东汉位置区里的刘禅看到这里，忍不住吐槽道：“这么多啊？我当时都没学这么多。”
刘备不语，只是赏了刘禅一个暴栗。
【冯太后还制定严格作息与学习制度，要求内侍定期汇报元宏表现，不合格即受罚，冯太后处理朝政的同时，会带着元宏，侍其旁听议事，潜移默化学习治国礼仪与决策流程。】
然而，这仅仅是个开头，从冯太后二次临朝开始，掌握了全部大权的冯太后，对元宏的汉化教育更上一个层次。
并且不仅仅停留在教育阶段，冯太后甚至放手让元宏深度参与了太和年间的改革。
从方案讨论到草诏下发，再到推行实施全程跟进。
光是教育这一阶段，就又播放了半个小时。
这段放完，天子们对冯太后的评价又上了一个等级，教育这一块，冯太后吊打现场太多天子了。
当然了，家长们只会认为自己负一小部分责任，大锅还是要扣在儿子头上的。
于是乎，礼堂内顿时响起了诸如“看看人家元宏，多乖，多听话”“你要是如元宏这般，江山社稷没准还能长个几年”此类的话语。
儿子们不敢反驳，就转头去训斥自己的儿子。
“看看人家！再看看你！”
诸燕组，慕容儁忍不住吐槽道：“这到底是谁的个人传记，看了一个多小时了，全都是冯太后的事迹。”
“呵呵，二哥你要是有人家一半的能力，前燕也不会三世而亡。”
“慕容缺，你什么意思！你他妈！”
“怎么？又要拿你的头皮来撞我的鞋底了？”
慕容老二和慕容老五掐架，慕容老六日常和稀泥。
“好了好了，别吵了别吵了，看大屏幕，看大屏幕，接下来应该就元宏的画面了。”
大屏幕上，鲜卑限定皮肤的拓跋宏登基大宝，百官朝拜。