免費教育的效果如何,就要看這些學生的表現了。
諸葛亮在想,不管大楚城那邊的免費教育的效果如何。
等到俞姜然回來之後,他一定要讓俞姜然,在荊州施行免費教育的制度。
雖然說只是簡單的倆年的教育,但是作為讀書人的諸葛亮很清楚,這兩年的教育,對於普通的民眾來說,意味著什麼。
開明智。
一直都是統治階層最忌諱的東西。
從古至今,很多人都採取了愚民政策。
一個是因為,國家沒有這麼多錢來,讓大家都能夠讀得起書,另一個就是,讓大家都讀了書的話,誰來種地,誰來做事兒呢?
免費教育的效果如何,就要看這些學生的表現了。
諸葛亮在想,不管大楚城那邊的免費教育的效果如何。
等到俞姜然回來之後,他一定要讓俞姜然,在荊州施行免費教育的制度。
雖然說只是簡單的倆年的教育,但是作為讀書人的諸葛亮很清楚,這兩年的教育,對於普通的民眾來說,意味著什麼。
開明智。
一直都是統治階層最忌諱的東西。
從古至今,很多人都採取了愚民政策。
一個是因為,國家沒有這麼多錢來,讓大家都能夠讀得起書,另一個就是,讓大家都讀了書的話,誰來種地,誰來做事兒呢?