免費教育的效果如何，就要看這些學生的表現了。
諸葛亮在想，不管大楚城那邊的免費教育的效果如何。
等到俞姜然回來之後，他一定要讓俞姜然，在荊州施行免費教育的制度。
雖然說只是簡單的倆年的教育，但是作為讀書人的諸葛亮很清楚，這兩年的教育，對於普通的民眾來說，意味著什麼。
開明智。
一直都是統治階層最忌諱的東西。
從古至今，很多人都採取了愚民政策。
一個是因為，國家沒有這麼多錢來，讓大家都能夠讀得起書，另一個就是，讓大家都讀了書的話，誰來種地，誰來做事兒呢？
免費教育的效果如何，就要看這些學生的表現了。
諸葛亮在想，不管大楚城那邊的免費教育的效果如何。
等到俞姜然回來之後，他一定要讓俞姜然，在荊州施行免費教育的制度。
雖然說只是簡單的倆年的教育，但是作為讀書人的諸葛亮很清楚，這兩年的教育，對於普通的民眾來說，意味著什麼。
開明智。
一直都是統治階層最忌諱的東西。
從古至今，很多人都採取了愚民政策。
一個是因為，國家沒有這麼多錢來，讓大家都能夠讀得起書，另一個就是，讓大家都讀了書的話，誰來種地，誰來做事兒呢？