电磁实验室上空悬浮着一个白色底的箱子，几个面还印着江州大学东大的标志，高度大概有一百多米。
江州大学校园内、周边的居民区以及街边的路上，都能看得清清楚楚。
很多行人驻足观看，相互讨论，都觉得这是新型动力技术制造出的悬浮装置。
新型动力技术，也就是ZXZ转化动力技术。
现在这项技术已经不是秘密，包括一些技术参数，都成为了半公开的信息。
虽然不清楚为什么要以新型动力技术制造一个悬浮的箱子，但多数人也不关心为什么，重要的是他们能用手机拍到这个场景，还能发个朋友圈、发个帖子吸引点赞评论。
很多人这么做了，#电磁实验室上空的白箱子#也成了网络上的热点话题。
最开始只是普通用户上传照片和视频，后来一大堆媒体跟风做出了报道。
媒体的标题五花八门，但一个比一个吸引眼球——
《电磁实验室上空惊现神秘飞行器！》
《悬浮的箱子：电磁实验室的新型黑科技！》
《张明浩团队研发出新型飞行装置！》
《继飞碟、飞行汽车后，电磁实验室再研发高科技产品！》
《电磁实验室进行了新装置测试，白箱子蕴含新科技！》
媒体进行了一大堆报道，有些标题看起来就像是他们已经知道是什么科技，但仔细读下来却发现根本没有实质内容。
有些分析认为是新型动力技术支持制造的悬浮装置。
像是一些标题上带有“黑科技”字样的报道，也根本说不出什么具体内容，就只是针对事件做出报道。
在国内网络平台上，‘悬浮的白箱子’有一定的热度，但并没有达到爆火的程度。
这主要是因为网络对于新技术的接受阈值提高了。
新型动力技术已经被报道过很多次，国内航天科技利用新技术顶替火箭来发射卫星，电磁实验室又制造出了飞碟、飞行汽车，报道次数多了，网友对此就有一定免疫力了。
相比之下，一个悬浮在百米高空的白箱子，根本没什么大不了的。
这就是舆论的时效性。
消息在最开始有一定热度，也登上了热度榜单，只是排名非常的靠后。
后来慢慢就火了起来。
最主要是因为白箱子一直悬浮，动也不动一下。
如果只是进行飞行测试，自然没什么大不了；但测试的白箱子一直飘着不动，就很不正常了，因为一般的测试持续一段时间也就结束了。
在同一位置上，新装置悬浮十分钟，时间就已经很长了。
现在的情况很不一般。
一直有用户发布相关信息，也就代表白箱子一直在悬浮，持续时间超过了一个小时。
一个小时？
这时候，就连一些了解技术的学者都感觉不一般：“ZXZ转化动力技术的持续时间只有一个多小时。”
“如果超过了一个小时，就有一定的风险性，装置会因为材料特性消失失去动力坠毁。”
“测试持续一个小时以上，也就代表悬浮持续时间远超一个小时……”
好多媒体顿时关注到了，尤其是江州本地的媒体，有些干脆到路边进行拍摄。
本地的一些主播也来凑热闹，他们找个视角好的位置，把镜头对准天上的白箱子。
有个粉丝数量很少的主播，因为是住在附近居民楼，他就在自己阳台上进行直播，拍摄视角好到出奇，直播间快速涌入了过万人，而且人数还在不断的上升。
主播看着涌入直播间的人数，一直激动地介绍着，“大家来看，我身后就是电磁实验室正在进行的新装置飞行实验。”
“从九点多开始，已经有八十多分钟，那个白色的箱子一直动也不动。”
“大家来看天上那个箱子，白色底，印着江州大学和东大的标志。”
“这个视角应该看的很明显吧？”
“大家喜欢看电磁实验室的高科技，请关注我的直播间，我家就在附近……”
“这位网友的提问……测试不知道什么时候结束，我肯定不知道啊，我是主播，不是科学家，也没有能力去电磁实验室工作，我只是做个直播……”
“让我估计一下？电磁实验室测试的装置，一般十几分钟就结束了，这个新装置悬浮了有一个多小时，什么时候结束……”
“我只能说什么时候结束，我什么时候下播！”
“一直在，我就一直播，就为了大家能第一时间看到……”
主播确实一直在直播，因为涌入的人数非常多，他的语气都非常的激动。
一个小时过去了，白箱子依旧飘在空中。
直播间已经有网友留言说，“可能会一直漂浮！”
主播则保证道，“它一直在，我就一直播！”
“今天我的直播间与白箱子共存！”
……
时间到了中午。
张明浩陪同魏建海、陈老师等人一起在餐厅用餐，也谈起了测试时持续时间问题。
“我们的测试目的是对技术进行验证，针对的也是装置的性能，包括电子设备运转、平衡系统、检测系统和雷达系统等等。”
“还有很重要的一点是自然散热能力，计算数据上来看，依靠自然散热就可以让内部温度稳定，数据大概在55到60摄氏度范围内。”
“一旦过热，比如，超过八十摄氏度，测试就会结束。”
“装置的设计有很多不完善的地方，测试时间上也还要看天气，下雨和大风肯定是不行的。”
装置没做防水处理，其表面到处都是微小孔洞，雨水进入会让设备直接短路。
雷雨就更可怕了，一个闪电劈过来，整个装置就可以直接宣布报废了。
大风天气也不行，因为牵引绳的拉力是有限的，大风会严重影响装置在空中的稳定性，也可能会对装置造成损害。
另外，可能还存在其他不可控的因素。
等等。
在装置悬浮测试的过程中，需要工作人员24小时查看发到地面的数据情况。
几人谈了一下装置，又说起了技术问题。
陈老师对于技术应用很感兴趣，“这样的技术肯定能用来制造低空卫星，未来会让民用科技产生翻天覆地的变化。”
“我好奇的是，技术能用在大型装置上吗？比如，建造一个超大型的悬浮装置，里面内置各种各样的设备，也包括ZXZ动力装置，就能通过动力带动使整个装置更加灵活。”