第二天，顾安宁来到琴行，说明意愿，她的指导老师却皱起了眉头，说道：“顾同学，你的基础很好，要跳级也不是不可以，只是三项乐器全部跳到十级，未免‘操’之过急，不如这样吧，你的古筝先跳到八级，琵琶和扬琴先跳到六级吧。”
老师已经做出了让步，顾安宁也不好太过强求，只是说道：“好吧，那就这样，只是我以后可能没有那么多时间来上课了。”
老师明显对顾安宁的表态很是惊讶，问道：“你的课业很重吗？”
“不是，只是一些事情挤住了，所以只能减少这方面的学习时间。”顾安宁回答道。
“你的琵琶和扬琴其实也可以再往上跳级，只是让你停在这里，有我自己的打算。”那老师说道。
顾安宁其实心里也明白，老师是怕自己将所学的技艺变成快速艺术，失去了艺术原本的内涵和追求，所以才想出这样的办法，在考级这方面进行制约。
老师从‘抽’屉里拿出三份表格，让顾安宁仔细填好，说道：“最近的一次是一个月后的扬琴考试，你要做好相关的准备，务必做到从容应试。其他的，我会在一个月后再告诉你。这是一些相关的注意点，你回去之后熟悉一下。你现在有空吗。先练一首扬琴来，我听听。”
顾安宁坐到扬琴前，挑了一首雨打芭蕉，双手都做好准备，熟练的演奏起来，一曲完毕，那老师说道：“这样的水平应试，是没有问题了，但还是要勤加练习才是啊。”