然后发现虽然顾九看起来清冷，并且她吊打别人的样子他们印象深刻，不过她给他们讲题却是很有耐心的，而且**很容易让人理解。
于是时不时就会有位同学鼓起勇气来问顾九不会的题。
这种内心有些怯但又要大胆挑战的感觉让他们一下子感觉还挺有趣的。
后来慢慢就演化成他们大大方方地去请教了，相处的越来越随意。
他们仔细想了下，学神在他们班，就在他们眼前，那他们为什么不好好利用这个资源？
别的班还羡慕他们呢。
而且每天能和大神一起交流学术问题，那感觉简直太美好了有木有？
好像整个人都得到了升华。
感觉’学渣‘的自己也要被大神同化成大神了。
于是他们每天痛并快乐着学习。
赵可明轻咳两声，笑道，“要是你们期末考得好，假期作业会考虑留少一点。”
一个班一下子抬起头。
“真的？老班你没骗我们吧。”他们相当希望在美好的假期没有作业纠缠他们。
“老班，其他科目也能减少作业？”
“要真能少留假期作业，我肯定努力复习。”
赵可明眼里带着笑意，“我和其他老师已经沟通过了，就看你们期末成绩了。”
他们称这为“激励措施”，让f班同学有学习的动力。
果然，同学们一听能少留作业，立马兴奋了起来。
作业一少，假期时间就充裕，他们就能享受美好的寒假了。
顾九勾了勾唇，嘴角带着笑意。
看起来他们都挺有动力的嘛，刚好墨离辰又给她从京城运来了一点卷子，给他们复习用。
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