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第两百五十章 开学第一课(上)

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“谢谢!”科研人员对于金钱一项理智,这是自己应该得到的,所以君信很坦然的接收了下来,问道:“我看现在的数学系课程排布的很合理,数学基础、代数、几何、分析等四大基础及其相关衍生的学科都很齐全,需要我教授哪一门课程吗?”

“是这样的!”说话的是费弗曼教授,作为数学系的主任,费弗曼教授是数学系的实际管理者,“本来我打算调任你作为瑟斯顿教授的助手,协助瑟斯顿教授教授拓扑学的。这一点也是经过瑟斯顿教授同意的。不过刚才校长先生和我们沟通了一下,我和米尔诺教授都觉得这是一个相当不错的尝试!”

“你知道的,在我们普林斯顿,有一项很有意思的制度,我们允许任何一位教授、副教授、讲师甚至是助教开展属于自己的课程,课程的内容由你来定,作为公共选修课的一种。你也知道,普林斯顿除了必修课之外,四个学年下来还需要大概20到25个选修学分才能毕业,所以公共选修课是一个重要的组成部分。”

“另外鉴于现在的许多交叉学科的课程均是当初的选修课,所以我们这一次准备推出一个新的课程,所以威廉校长希望你能够接收这个建议,作为这门可能会成为普林斯顿必修课程的选修课的第一任教师。”

“哦,是什么课程?”君信虽说心里面已经有了答案,不过还是问道。

“我们打算打造一个综合性的课程,以数学为中心,辐射到已知的大多数的自然科学学科,如物理学、生物学、化学、天文学、电子计算机学等等,通过数学的工具学科的特点,将多学科、多思维和多角度综合在一起,暂时就叫它数学综合吧!”威廉校长笑着说道,“我在教授会上提出这个意见之后,教授会主席戴森先生认为这是一个很有意思也是很有预见性的建议,在教授会上获得了多数的支持得以通过。不过这门学科对教师的要求很高,在实在找不到人的情况下,暂时决定将这门课当成是公共选修课,并且推荐了你作为第一任的教师!”

“这是我的荣幸!”君信自然知道这是自2005年之后,普林斯顿建立的一门综合性的学科,很快就成为了普林斯顿的标志性学科,甚至是仅此一家、别无分号的学科,为普林斯顿培养了一大批的高级人才。如今因为君信的乱入提前了几乎二十年的时间,让他成为了这么学科的开创者,怎么想怎么来劲,便毫不犹豫的答应了下来。

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