让这一切在我们心中沈淀。
用旋律写张信签，放入你的心裏面。
手牵手记录我们爱的和弦。
用音符画一个圈，经过都会被纪念。
我想爱永远会留在你心间。
每个人，都拥有一个梦，即使彼此不相同。
能够与你分享，无论失败成功都会感动。
爱，因为在心中。
平凡而不平庸，世界就像迷宫。
却又让我们此刻相逢ourhome。
每个人，都拥有一个梦，即使彼此不相同。
能够与你分享，无论失败成功都会感动。
爱，因为在心中。
平凡而不平庸，世界就像迷宫。
却又让我们此刻相逢ourhome。
“啪啪啪——”
等孩子们唱完，云子忍不住鼓起掌，满脸喜悦的看着他们。
“大家唱的非常好，老师都被你们感动了！”
“现在呢，老师教你们一首新歌《童年》，先放给你们听一遍。”
云子打开收音机，放入磁带，罗大佑欢快的旋律响起。
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。
等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。
福利社裏面什么都有，就是口袋裏没有半毛钱。
诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑。
隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前。
嘴裏的历史，手裏的漫画，心裏初恋的童年。
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点。
总是要等到考试后才知道改念的书都没有念。
一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴。
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年。
没有人知道为什么太阳总下到山的那一边。
没有人能够告诉我山裏面有没有住着神仙。
多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆。
就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年。
阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田。
水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹。
什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸。
盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年。
啊一天又一天一年又一年盼望长大的童年。
“老师，这歌好长啊。”
“老师听着好激动好欢快啊……”
“老师老师，我们也有池塘和知了，我们夏天还会去游泳。”
“嗯，老师再放一句，然后大家唱一句，记住了吗？”
“好。”
……
“很好，四五年级的哥哥姐姐要多教教一二年级的弟弟妹妹，知道了没有？”云子发现每次低年级的学生总有些跟不上，所以只好多教几次。
“老师把歌词抄下来了，每个班的音乐课代表拿回去后抄到黑板上，老规矩大家把歌词都记下，这样才能学会。”
“知道了老师。”
“很好，那我们现在去吃饭喽……”
在云子的教导下，这裏的孩子都很懂礼貌规矩，每次都让低年级的先领饭，一个个派对维持着秩序。
看到这温馨的一幕，云子感到颇为欣慰，转身去蒸笼边的竈臺上点火，锅裏是上次阿达尔送过来的鸡肉，云子留着炖汤了，准备等孩子吃完后每人分一点。
云子把自己的小助理，四年级的桑扎西喊道身边。
“等下你去教室，让他们吃完饭后把饭盒带到我这裏来，老师给你们炖了汤，每个人都有份，别忘了。”
“好的，我现在就去教室告诉他们。”