赵昌看着彭仓的上奏，面色沉重。
他能明白老爹让他也写一份总结报告的意思。秦王要开始正式培养他了。
一般而言，秦国的公文书写有通用的格式模版，这种格式规定就叫“式”。公文中对于所用字词也有默认规定，比如，上呈文书用“敢言之”，平级之间用“敢告”，下发文书用“告”、“谓”、“下”等。
“……是不是太早了。”赵昌叹气。
现在让我熟悉公文格式，以后就会给我塞活干。
我真的不想再被安排事情做，我已经把自己安排得满满当当了。
可恶的老头，就算在秦国滥用童工也是犯法的啊，哦不对……我这身高，已经不是童工了。
赵昌心情沉痛，照着彭仓的发言捋了一遍想法，开写，然后带着两个人的报告去见秦王。
秦王让儿子的报告插队，放下手中的奏疏，拿起来赵昌写的东西看。
他低头边看边说：“讲一遍你的想法。”
赵昌：？你居然还要我现场播报
“我认为尚书亲历了全程，他总结改进的内容可以尝试，所以我只在尚书提出观点的基础上增加了我的思考，稍微修改。以后月考不署名的人，不应该由尚书将郎官名单全部核对，直到揪出人选，这样太耗费时间。”
彭仓改完卷就得马不停蹄地带人准备下一次考试的试题，没有空做这种无意义的劳动。
“从下一次开始，请监考官在考前与即将结束时严正提示，凡是答卷没有名的，将会直接放到公告栏公示，能以字迹辨认出人选的，有奖；直到公示结束都无人辨认的，将考场的人都记一次末名。”
如果这样还是有人不写名字，起码不用在辨认考卷上投入时间。
赵昌再讲第二点：“公示栏可以在榜单取下之后，改挂各榜头名的试题答案，以示表彰，并鼓励各郎官向他们学习。”
得让大家看看学霸的解题思路。
秦王已经把内容速读了一遍，插嘴考验：“为什么不挂末名的答题？”
赵昌道：“先前榜单已经挂过人名，知耻者足以奋发。如果再挂末名的试题，这是在侮辱。”