像往常那样，肖恩上午有两节课。
一节是三年级，一节是五年级。
三年级的课上，他讲解了一些典型的麻瓜工具，比如电话、电视机和电脑。
学生们一边听一边啧啧称奇，有人对电视上能看到别处的影像感到惊讶，有人好奇电脑究竟如何在没有魔法的情况下运行如此复杂的程序。
肖恩一边画着图示，一边尽力用通俗的语言解释微处理器和无线信号的本质，让学生们初步了解麻瓜科技的魅力与极限。
到了五年级的课堂，他换了种风格。
为了缓解即将面对O.W.Ls考试的小巫师们的紧张情绪，肖恩决定通过对比来引导学生换个角度看问题。
是的——
他给大家讲述了东亚几国麻瓜学生的教育体系。
“在东亚的某些国家，十五六岁的孩子每天清晨五点半就要起床，顶着黑天、裹着校服走进教室。他们先是自习，再是连轴转的课程，一直到晚上十点才结束。”
“周末放学不是回家，而是去补习班。”
教室里静了一瞬，有学生轻轻倒吸了一口气。
他们完全想象不到，和自己同年龄阶段的麻瓜学生在经历着什么。
甚至有不少小巫师不以为意。
认为肖恩在危言耸听，或是在编故事，以安慰他们。
“考试对他们来说，不仅仅是检测学习成果，而是决定未来命运的门槛。”
“有一种考试叫做‘高考’是他们最重要的全国性统一考试，相当于你们的N.E.W.Ts，但压力要大得多。”
“全国数百万考生竞争极少数的优质大学名额，不少人从小学三年级起，就开始围绕这个目标制定人生计划。”
他顿了顿，又补充道。
“家长、老师、学校、社会——几乎所有人都在施压。”
“他们不是在学习魔法，而是在记忆庞杂的数据、公式、语法规则、历史事件……那些考试像一座大山，压得他们喘不过气。精神崩溃、焦虑症、甚至身体透支的例子，比比皆是。”
学生们面面相觑，不少人通过肖恩严肃的表情终于意识到了肖恩没有在骗他们。
“天哪，比O.W.Ls还狠多了……”
肖恩微微一笑，收回略显沉重的语气。
“所以，O.W.Ls虽然难，也请你们记住——”
“你们还有飞天扫帚课，有变形术这种奇妙的体验，有魔药课上的爆炸和香气，还有能帮你复习的记忆羽毛笔，甚至偶尔还能溜去厨房讨点奶油啤酒。”
“只要坚持考试后，你们每个人都有光明的未来！”