但是紧接着，他看向学生们的眼神就变得极其覆杂。
——如果已知的世界观被推翻，现在他们所做的事情将变得毫无意义，那么这些十多年甚至二十多年苦读至今的年轻人又该何去何从呢？
按理说，这些不该由丁教授来考虑，他只需要做好自己的研究就好了。
可丁悌平教授觉得，自己不只是一个化学家，更是一个老师，需要为自己的学生们负责。
“没，没什么”
“我突然想起来还有点事儿要去办，这里你们先继续实验。”
丁悌平教授匆忙的给出了一个回覆，旋即就又找到了苏沫。
这会苏沫可没有那么多的耐心，直接了当的就说：“丁教授，我没有那么多时间陪您聊天，如果您真的不愿意，我也不会强求您接受世界的另一面。”
“这是最后一次机会，请您想好了再来找我。”
——接受了诺登斯的馈赠，奈亚拉托提普的一部分真理覆刻的她的认知比较在此之前，已经是天壤之别。
——她的心境开始有了新的变化，已经不像是一个高手，甚至不像是人，而是更加趋近于神！
而神恩如海，威如狱！
有着高高在上的慈悲和冷漠的，那才是神！
丁悌平教授发现了苏沫似乎有些不同，他也并没有挑战苏沫的耐性，而是问道：
“我就想问问你，如果我们的研究出了成果，那些与之相驳的知识会怎么样？那些刻苦学习了那些知识的孩子们又将何去何从？”
这是丁悌平教授最后的顾虑。
如果这个问题能够得到解决，他将毫不犹豫投入苏沫的怀抱。
但
苏沫只是微微一笑：“这些问题的答案，教授您不是很清楚么？何必再问我呢？”
“你好我好大家好只是理想。”
“错误的就要被纠正，过时的就要被淘汰，这才是真实。”
丁悌平教授一楞，呢喃说道：“难道就没有两全其美、双赢的办法吗”
“很遗憾，没有。”苏沫淡定地陈述着。
事实上。
那并非是不可能。
如果是慢慢的进行、一步一步的推翻现有的知识建立新理论的话，共赢是真实可行的。
但现在苏沫为了节省世界而想要一步到位，就直接把可行变成了不可能。
“到了您作出选择的时刻了。”
苏沫显然已经失去了耐心。
丁悌平教授整个人都处于失神离魂的状态。
他的内心十分挣扎。
但
古哲人说过“吾爱吾师，但吾更爱真理”！
这话对于现在的他也同样适用，只是对象从“老师”变成了“学生”
“我愿意！”