到了教室后，她按照昨天制定的计划，坐在教室侧后面，在间歇听课的同时，用整整一个小时四十分钟，自学了一本基础高数书籍的前五十页，并且熟练掌握书本内的知识。
大约两分钟能学习并掌握一页书本知识。
“效率竟然这么高！”
秦诗诗惊叹。
她今天选择的是一本基础数学书籍，研究生阶段才需要学习的知识，带有一些数学领域的前沿知识。
虽然她有一定的数学基础，但这些知识对她而言，太过超前，即便有详细解析过程，依旧晦涩难懂，需要奋力啃才能啃下来。
如果平时学习自己钻研，即便在请教人的情况下，也需要半个月的课余时间才能啃下来。
大概四十个小时。
而此时，仅仅一百分钟过去，书本内的晦涩知识，宛如千锤百炼反复温习过，在脑海中随手拈来，任意搓揉。
“以时间计算，大概提高十五倍学习效率。”
秦诗诗若有思索：
“而且，学习质量更高。”
看懂了，学会了，不等于会用。
短短一百分钟，她不仅仅学会了书本内的数学知识，而且能引申运用。
后者是需要对知识深度掌握，才能拥有的能力。
“厉害了，我的罗凡。”
秦诗诗舔了舔嘴唇。
仔细回忆，在罗凡说出那一句——去上课····不要来缠着我了，我不打算谈恋爱，之后，她就完全忘记了罗凡。
不，准确的说是，是追求罗凡的想法没有了。
和昨天完全不同。
昨天她虽然也学习速度高效，但心里依旧时不时想到罗凡。
今天直到，第二节课下课，一百分钟后，追求罗凡的想法才回来。
罗凡的催眠，提高智力的效果，和控制别人思想或者具体行为的持续时间，都是一百分钟？