老师，不会的字，我查字典，然后一读，再背背就学完了。陈平很自信地说。是的，老师。我们以前就是这样学的。叫张洪涛的学生也说道。
有这种想法的同学请举手。张才平问道。张才平面带笑容，他怕自己若板起面孔，有些学生害怕就不敢举手了。
张才平一看，大约有三分之二的同学举起了手。见此情景，他略皱了一下眉头。然后，他让举手的同学把手放下。
同学们，听我说。我们学习古诗词，不能念念背背就完事，最起码要了解诗歌写的意思。要想明白诗歌的大意，就要明白词语在诗文中的意思。除此之外，还要学习诗人写诗歌的一些方法。你们听明白了吗？
好一会儿，才有几名同学说听明白了。见此，张才平心里明白了一些东西。
同学们，下面我就和大家一起来学习和探讨这首诗歌的一些知识点。张才平说完，快速转身在黑板上写下了这首诗：
人闲桂花落
夜静春山空
月初惊山鸟
时鸣春涧中
张才平写完诗句，给学生们范读了两遍诗文。然后，他给同学们解释了题目：鸟鸣涧，就是鸟在山涧里鸣叫。
解释完题目，张才平找了好几名同学读诗文。学生读的时候，有不妥的地方，他及时地给予指点纠正。
读了一会儿诗文，张才平开始提问。
月亮出来有声吗？
没有声！好多学生在回答。
既然没有声音，那为什么会惊动山鸟呢？
张才平此问一出，下边好半天没有出声。
月光出来，把山鸟给惊动了，这说明山中是闹啊还是静啊?张才平没有直接告诉学生们问题的答案，而是对学生们进行启发。
静！好多同学几乎是异口同声。
答的好。张才平及时地给予肯定。
那‘时鸣’一词又是写静写动啊？
写动！还没等张才平的话音完全消尽，学生们就答了出来。