没有人敢在这个问题上跟她纠缠了，主办方的一个人问：“你演讲的主题也是人与互联网，那你觉得互联网对媒体会有什么影响？”
“我所担心的是，互联网使每个人都能发声，人们也能通过更多的渠道得知世界各处的事。这确实使人们获取信息更加便捷。
但是我们国家农村有一种筛子，过滤沙土和杂质的。那么随着互联网发展，我觉得很多人会被大量的沙尘信息、杂质信息所掩盖，而看不到真正有用的信息。
可能上层的，掌握着舆论的人，才有能力，甚至是，有权利，把这些杂质过滤掉，提取到最清楚最有用的部分。而把那些垃圾信息扔给其他人。”
大家震惊地看着她，她的观点真的很有前瞻性啊！大家考虑的都是互联网带来的便利。她已经想到这么深了！
“这究竟是互联网拉近了人们的关系还是造成了新的误解放大了矛盾？
所以我觉得，人们要不断地走出去，打开自己面前这道门，去看到更大的世界。但是可能大多数人没有这样的机会。
有的人可能乐于处在这样的沙堆里，但我期望站在更高维度更清晰更全面地去了解我所处的这个世界，看到我的处境。
前面那位先生说国家和家长把我培养成了他们想要的样子，不，去塑造自我认识世界，一直是我自己想要的样子。
我们的家长，由于传统和认知所限，确实会有一些矛盾的不合理的要求，我觉得对于这种不合理的要求要坚决拒绝，但我也绝不会推卸我的责任。
除了社会责任之外，我也有我个人的追求。这也是每个人超脱自我，走向新的旅程所必须经历的。”
姜凌看着她，今生的卿卿妹终于开始真正的超脱自我了，而不是永困于大山。因为她看到了自己的处境。
一个人看不到自己的处境，四面八方都是迷途。只有看到了自己的处境，才知道往哪个方向挣脱。
这几天带着他们的牛津学姐开心地问：“真的很开心你能来到这里，而且对自己有独立清晰的认知，请问你对牛津大学有什么感受？”
卿清荷微笑道：“牛津大学的历史文化真的很令我景仰，你们的教育方式，人文关怀和个性发展，真的值得我们学习。
人类的知识都令我渴求，吾生有涯而知无涯，吾将上下而求索，这是我们种花古老的谚语，我也将之作为我毕生的追求。”
几个学长学姐开心地点点头，他们可太喜欢这个种花少女了。他们研究社会学的，真的从她身上发现好多不同社会的思想文化啊！
一个老师问：“这是你羡慕的教育方式，那请问你们的教育方式是怎样的？”
“我们的教育，因为我们国家人多，经济还不够发达，我们国家还在基础教育阶段，目前更多的是国家统筹，社会参与度还不够。
我知道牛津大学培养了很多精英，在座的都是各行各业的社会精英，但是我们的大学，也在努力地让每一个求学的孩子都有书读。这正是孔子说的有教无类。”
“请问什么是有教无类？”一个不太理解的学生问。
“在世界的大部分地区，一直以来，接受教育都是贵族的权利。现在很多的世界名校也是精英教育。
但是在两千年前，种花伟大的思想家教育家孔子，提出了有教无类，就是教育应该不分贵贱、种族、社会地位和财富，平等地给予到每一个人。”
大家点头。
“我们国家一直在践行这样的教育理念。像我这样的孩子，正是因为国家对教育的重视和一视同仁，让我在进入大学时得以申请助学贷款。
包括后来各种助学金、奖学金，从而顺利进行我的学业。然后走到这里来，跟各位交流探讨，而不是站在客体的位置，被你们讨论和研究。”
底下一阵笑声。
“当然你们也不用抱歉和尴尬，因为我对你们同样好奇，我也想研究你们。”
“哈哈哈……”
这回笑声更大了。
好好好，反客为主，这个姑娘真是自信又风趣。
可以说这个会场里都是精英，但是这个来自种花大山里的姑娘，风采也毫不逊色。
姜凌看着她，哎，我家妹妹！
“我们作为一个发展中国家，在我国九百六十万平方公里的土地上有十三亿人，让每个人吃饱穿暖受教育。
努力地跟上世界的脚步，也在努力地让每一个地方，每一个人都跟上时代发展的脚步。我觉得这是了不起的地方。”
大家鼓掌。
“你在演讲中说那个主题不是为农村学生准备的？”
“对。因为城市的教育资源要好一些，不是你们提倡的个人主义嘛，大家都想去好的地方。”
一阵轻笑。
“我们是允许大家追求个人的幸福和发展的，这样一来，农村的教育资源就相对落后一些。
城市除了学校，家庭、社会机构，创造的学习英语的条件，包括电脑、网络，这些都要更多一些。
所以那个主题，如果不是有我男朋友和老师的帮助，我确实是一无所知的。但是你看，他们真心地帮助我，我也接受帮助了。”
大家又笑起来，爱翻旧账的小姑娘！