大概是在2014年吧，当时我在母亲所工作的学校就读。那天母亲加班，由于当时年岁较小，母亲不放心我一人在家，便让我留校陪她。学校并不对外开放，所以母亲也放心任我在学校走动。
我信步来到学校中种植竹的园林中，却意外的发现有一间亮堂堂的教室置身其间。那十分显眼却又并不张扬的光引我走向了那间小教室，我轻悄来到窗边，往里一看，只见一位三十多岁的中年男子，手执毛笔，提气，落笔，在那雪白的宣纸上挥毫疾书，如飞腾盘旋的蛟龙在空中飞舞，又如脱疆的骏马在草原驰骋。全程没有丝毫拖泥带水，千秋为卷四字以最真实的面貌刻印在了纸上，即使对书法毫无造诣的我也知道这绝是一副好字。
这时，那中年男子发现了我，对我招招手，笑了笑：作文小朋友，你也想来写字么？我张惶地摇了一下头，便往回跑去。找到母亲，一问才知，那是一位在学校开书法班的姓李的老师。后来，母亲找到李老师，带我来到他那里学习书法。从此，开启了我的书法之路。
李老师为人厚道和善，学生都很喜欢他。只有在聊到书法时，他和蔼的眉目间就会不自觉地透出几分严肃：书法不仅是我的谋生之道，更是我终身的爱好。教你们，是为了让你们把它传承下去。这是他对我教导中令我印象最深的一句话。是的，这不是在维持生计，更是一种传承啊。虽然现在科技发达，打字的方法很多，但是书法在很多人眼中，仍是一种高贵的文化修养。
这墨色的至宝，是一种历史赋予的文化传承。我会尽毕生之力，让它在我的生活中发光，延续。