第381章需要改变了！
陈南听见高睿振的话之后，顿时愣了一下。
中医类教材？
还真的是巧了。
陈南现在本来就正在思考关于教材的问题，而高睿振就提了出来。
不过，倒也不例外。
毕竟，现在已经到了十五五规划的节点，教材的更新，似乎也需要了。
所谓的十三五、十四五、十五五，其实就是国民经济和社会发展的第十几个五年规划纲要。
主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导市场主体行为。
而教育同样也是需要围绕规划开展，而医学的发展，其实也绕不开社会的发展，特别是重点中心的倾向，需要有合适的导向。
同样，中医其实也是需要结合现代化的发展来的。
这是中医内科学的现场。
挂了电话之后，高睿振神情恢复自然。
“教材不改，任何政策，都没有用！”
王景明有些扭捏和激动。
“呵呵……这个，陈主任，我也是班门弄斧了。”
“人家陈南教授都在国际上说了，炎性肠道疾病都可以用外治法……外治法！”
大家寻声望去，果然看见一个和他们岁数相差不多的年轻人在翻看一本书。
这一番调查，让陈南忍不住深吸一口气，有些失落！
说实话，他着重于临床，以为只是学生的问题。
“掌声欢迎。”
随后在纸上写到。
一旁的同学忍不住笑了起来：“行了，你别听他忽悠了，这覆杯而卧啊，说的是药效神速。”
入门之后，就意味着你形成了中医思维和理念，后续的学习和临床都可以针对性的补充和加强你的知识框架。
仔细琢磨一番，自然会发现，这件事儿的重要性了。
“针灸、吐纳、拔罐、熏蒸、中药外敷，都能治！”
“大家应该都不陌生，而泄泻呢的病因呢……说实话，我都不想看了！”
“重视是好事儿。”
“咳咳……”
二版则与六版一致。
那同学听完之后，顿时傻眼了。
几个医生对视一眼，陈教授看内科书？这……是不是意味着什么？
就连几个副主任和主任也是一个个面色凝重，开始思考起来今后的上升空间。
“其实，教材上是有的，我们只是很难联系起来，陈教授查房讲课很有趣的，你们记得前段时间那个‘覆杯而卧’的患者吗？哈哈……这一次之后，我真的再也忘不了了。”
“今天陈主任查房，早点来吧，来晚了郑主任要骂人了！”
可是，为什么中医现在这么难入门呢？
无非就是一点！
启蒙教育的落后。
但是……大家都没有明白对方的意思。
“陈教授！”
“哎……还是那老一套的话术，致泻的病因是多方面的，主要有感受外邪，饮食所伤，情志失调，脾胃虚弱，命门火衰等等。这些病因导致脾虚湿盛，脾失健运，大小肠传化失常，升降失调，清浊不分，而成泄泻。”
中医最难的，就是入门了。
大家也都好奇了起来，陈主任在看什么书呢？
规培群里，沸腾不已。
“要不然，我来听您讲课来了。”
五版先讲藏象，后论“气血津液”；
六版则“气血津液”在前，藏象在后。
这不正是陈南陈主任吗？
“说的就是你……还得我去请你吗？”
这节课的人数，很多！
远超其他课，而且学生都很认真，记笔记的很多。
结果……你猜陈主任说啥了？”
顿时，周围瞬间安静了下来。
“我靠！”
“回去听。”
而陈南抬起头来，顿时愣住了，因为大家都在看着自己……
“您有时间的话……”
“说实话，这是一个不错的履历，如果你真的能在中医类教材上做了总编。”
大家相视一笑……一切都在不言中。
“陈主任啊，这个新的规划要开始，我觉得你作为年青一代的代表，你应该更加清楚时代的发展，中医的发展，也更了解年轻人真正需要什么东西，未来需要怎么发展。”
看完内科之后，陈南发现了很多问题。
“其实伱也不需要有太大的压力，毕竟，我们的这个工作，只是筹备之中。”
“这从我上学到现在，没有变过……你就说，不能改改吗？”
这一点，陈南还是深有体会的。
王景明直接站起身来：“这节课，我……不敢讲啊！”
这边，高睿振继续说道：
“我现在就去做。”
而真正导致晦涩的问题，不在于老师，而在于教材！
陈南翻看一番之后，惊讶的发现了一个问题。
陈南笑了笑：“来看看学生们对于教材的看法。”
赵建勇面色严谨的说了句：“那就需要……迎合疾病！迎合思维误区！迎合易错点和难点。”
“嗯，的确，教材上哪有什么这些东西啊……哎……我总觉得，这段时间，我对中医的感悟和人认识加深了！”
“现在突然给我讲哲学，妈呀……你觉得我能听懂？”
第二天的时候……
台下众人都惊呆了。
而老师站在台上，面色严肃的开始讲课。
“书也不例外。”
“第一，教材内容重复，补中益气汤出现45次，大承气汤出现37次，小柴胡汤出现26次。《金匮要略》与《中医内科学》的重复病种更多，《中内》49种《金匮》论及内科35种，两书重复病种达21个之多，就重复面而言，《中内》占42％。”
……
“陈教授，这……这可是……大事儿啊！”
看书之后，陈南关于这一次的改革，内心大概也有了一些想法。
“再说了……这什么气血津液、藏象……这都看不见摸不着……”
教材，在任何人心里，都是充满了厚重感的东西，赵建勇也不例外。
“哎，错了，这就是看山三境界，陈教授已经到了看山还是山的地步。”
“陈南怎么就没有资格了？对吧？”
陈南咳咳一声：“我……”
“别记笔记了，这有啥好记的！”
“怎么了？”
“感悟挺多的。”
“但是……如果是科普、参考书、医案一类的专业书籍的话，他面向的读者是专业类的，这就需要保证书籍的严谨性和……客观性，但是，真正重要的是，这种书不能单纯的迎合读者了。”
这就是一个关键的问题所在！
这是《中医基础理论》需要好好去思考的问题。
但凡能给任何一本教材做总编，这基本上意味着你已经站在了这个领域的巅峰。
“这样，我交给你一件事儿，你去把中医类的教材，给我收集一下，我要所有版本的中医教材。”
“所以，我觉得，咱们不用去看书了，好好想想，辨证论治，这知识太落后了，你们是新一代的中医，应该有开放性的思维。”
大家也陆陆续续的发现了陈南在看内科书……
不过，这一次来，他可不是为了怀念来的。
卫气不得入于阴分，这半夏秫米汤，有交通阴阳功效，陈教授说，对于这种新发之病，用对了方药，有“覆杯而卧”的效果。”
陆陆续续的，有学生先来了。
陈南看着赵建勇，点头：“你继续说。”
那年长的师兄微微一笑：“行！当然行了。”
这种感觉，让他浑身充满了激情。
陈南听完，有些无奈的叹了口气。
秘书看着高睿振在笑，回想起刚才的电话，还是忍不住提醒了句：
陈南为了怕人认出来，特意戴了眼镜和帽子，虽然……也没有人认出来吧。
而下面的学生不到15分钟，就开始走神了，30分钟之后，已经陆陆续续的倒下了一批人。
他很欣赏陈南这个小伙子，自从陈南参加当初的青年中医培训班的时候，高睿振就对这个充满朝气，且不畏强权，凡事要挣个对错的性格给吸引到。
你的话语权，你的建议，你对行业的影响力，都是举足轻重的。
“这世间任何事情，都是需要辨证论治的。”
大家似乎已经习惯了这老师不带课本了，而关键是……
而陈南都有些不好意思了。
……
“十一五、十二五……十五五，直接用第一版教材得了。”
甚至于，在编著教材的时候，很多专家都是把以前的东西复制过来粘贴上去，就连自己的想法和关于疾病的新理解都没有。
但是，忽然意识到了一些事情。
“陈主任说啊，呵呵……这个病啊，药物不重要，至关重要的在后面哩！
你吃完药之后，一定要记得，把药杯翻过来放在桌子上，这样便能安睡。”
大家纷纷笑了起来。
“具体时间是什么时候？”
赵建勇连忙点头：“好！”
“你来负责就行了。”
“你啊……”
“呵呵……”
听见陈南这边不说话，高睿振忽然迟疑了一下，连忙笑着问道：
高睿振闻声，顿时忍不住呵呵的笑了起来。
“今天，咱们讲脾胃科，泄泻。”
但是现如今看来，专家们对于编著教材，显然不是那么太看重。
陈南连忙摆了摆手：“别这样，王老师，我是你的粉丝！”
“我可以吗？”
“而且，一本教材的编委有很多专家。”
这不是小事儿，更不是简单的事儿。
那同学听完，顿时震惊了：“我的妈呀，早就听说陈教授有祝由之道，难不成是真的？”
“不过，你也不用有压力，这个总编的提名，不只有一个人，编委会还需要讨论决定。”
“不知道，陈主任看的，应该是很高端的吧？最新指南？还是……高分影响因子的论文啊？”
“哈哈，谁能想到陈主任在呢。”
说话间，赵建勇内心激动无比，虽然说，做教材的不是他，但是他却有一种伟大事业的强烈参与感。
这也太厉害了吧？！
赵建勇愣了一下，沉思片刻之后，缓缓说了句：
“如果只是养生健康的中医书籍的话，最重要的是接地气，明白读者真正想要什么，或者真正能得到什么有用的知识。”
而这个时候，王景明瞪大眼睛：“你……摘了帽子？也摘了眼镜！”
而更何况教材了！
所谓教材，教材是学习之根本所在。
但是……
“陈南！”
陈南却也有一些不同的看法。
“谁都是有机会的！”
赵建勇也是忍不住点了点头：“是啊……”
“我靠！”
“小胡啊！”
“泄泻不就是炎性肠道疾病的一种吗？”
一时间，陈南也有些尴尬了。
赵建勇依然是有些惊讶，陈主任这是要……做教材？
此话一出，赵建勇顿时瞪大眼睛，愣在了原地，眼神里满是难以置信！
“教材？！”
“专业的事情，还是得您来。”
“来，你们说，把前面的泄泻换成失眠，能不能用？”
“而且，我们得用新人，重视新的力量，新鲜血液，要不然，改革的目的何在？”
陈南闻声，面色凝重的点了点头：“我也觉得。”
“这太落后了！”
这边，陈南从办公室站起身来，活动一番手脚，来到了赵建勇的办公室。
对方无语翻了个白眼：“大哥，我是理科生好吗？”
陈南带着深意看了一眼赵建勇，拍了拍他的胳膊：“可以！”
“什么感受外邪、饮食所伤、情志失调……这来来回回这么几句话！”
王景明一听这话，顿时内心激动了起来。
“这些话，我不该说的，但是……陈教授，您既然去做这件事儿，我觉得，我必须得说出来。”
“这不，现在第二本也写完了，出版社那边看了初版，校验之后，反馈回来了，我继续看看。”
结果……陈教授就开了两个药，一个是半夏，一个是秫米。
高睿振微微一笑：“行，那我也不打扰你了。”
“我不说提名总编，你觉得陈南会重视起来这件事儿？”
“你上课，就听我就行，我要做的就是培养你的治病思维，这东西是活的，笔记……是死的，你要笔记，你直接开着录音就行。”
中国几十万中医学生，同时要通过这样的一本教材，对中医开启启蒙教育。
“所以，你的建议，还是很重要的嘛！”
他连忙追问一句：“那需要？”
中日友好医院中西医结合病区。
“呵呵……”
“第三：理论和实践脱节！中医药学是门实践性的科学，其理论体系是在临床实践中形成并总结来的，但是目前中医药学教材中理论与实践之间的差距却很大。”
有个患者啊，也是慕名而来。
“说白了，这种书，需要的是迎合读者，满足他们的需求。”
“我只是说一下自己的看法。”
“这一套教材，已经废了！”