小原文学网
首页 > 网游竞技 > 大师补习班 >

第19章 训练伙伴计划

章节目录

  “比赛时间第17分钟,中国队由防转攻阶段,当球传到魏来脚下时,他选择了回传,他为什么要这么处理?”

  国少U12梯队,主教练克里米亚正在望着小家伙们,抛出了第一个问题。

  一众小家伙们冥思苦想,但却想不到一个准确的答案。

  此时,一个孩童举手:“节奏!”

  克里米亚抬头望过去,嘴角露出一丝笑容。

  “邹蒙,你说说...”

  邹蒙撑着膝盖起身:“在攻防转换时刻,在节奏与进攻的决策中,魏来师哥选择了节奏。”

  “为什么不选择进攻?”克里米亚继续问道。

  邹蒙;“因为其他人没跟上,从目前的形式来看,前场只有三个人,而吉尔吉斯斯坦则是采取了少数精英进攻的战术,防守还是落在本方腹地当中。如果直接选择进攻传球,我们会呈现少打多的情况,丢球概率会大大增加!”

  “其次,17分钟这个节奏点很关键,我们的进攻士气刚刚升起来,需要球权来支撑,需要进一步的施压过程,因此魏来师哥选择了较为稳妥的打法,在冒险进攻与节奏上,选择了后者。”

  啪啪啪啪!

  克里米亚忍不住鼓掌。

  小家伙的脑瓜子是真的好使。

  邹蒙今年只有10岁,但克里米亚还是把他越级加入U12梯队,因为这个小鬼的天赋以及意识,早就突破了这个年龄层。

  “下一个问题,第65分钟的这个进球,在内切时候,魏来直接选择打门,他为什么这么做?还有如果是你们,你们会怎么做?”

  克里米亚再次将目光投向邹蒙。

  邹蒙拖着下巴思考片刻:“因为能力来说,魏来师哥的能力更强,所以也就更有把握。”

  “如果换成我,我会选择传给右侧的乌木提江师哥,他处于空位,射门角度更好一些。”

  克里米亚嘴角微微勾起,有种钓到翘嘴的感觉。

  “还有没有其他的答案?”

  小球员们纷纷举手发表自己的想法。

  但他们均都是朝着传球的方向思考,传给谁更有利?怎么去选择传球等等...

  就在此时,一名约莫12岁左右的少年举手。

  少年留着寸头,丹凤眼,狭长的眸子闪烁着莫名的神色。

  “教练,您这个问题就是在给我们挖坑。”

  “哦?”克里米亚忍不住挑眉:“怎么说?”

  “有个前提!”名叫周子奇的少年举起食指:“我穿的什么背号?我在球队担任什么位置?”

  “有什么区别吗?”克里米亚略微惊讶。

  周子奇;“如果是四号、六号、八号,这就是一个选择题,选择传给谁的问题。”

  “可如果是九号、十号、十一号,这就不是选择题,而是一个填空题。”

  周子奇的语气平淡。

  “一个主题叫‘责任’的填空题!”

  “魏来师哥为什么不传?因为他是十号,在机会面前,必须要拥有一锤定音的勇气,是的!这可能是一个选择题,他可以选择传给谁,但这也代表着,他将压力送到了其他人脚下。”

  “可他没有这么做,而是选择自己打门,凭借自己的个人能力获得了进球,所以这个问题的答案只有一个叫‘责任!’”

  小家伙们听得面面相觑,过了片刻,猛地爆出哗然声。

  “哇~~~好厉害!”

  “原来是这样啊!”

  “感觉魏来师哥更帅了!”

  邹蒙也是愣愣的看着周子奇,满脑袋只有两个字‘责任’。

  这是他不曾接触的东西。

  周子奇看了眼邹蒙,然后重新坐了下来。

  前方的克里米亚忍不住鼓掌:“讲的很好,没错,教练给你们挖坑了,这不是选择题。我想要告诉你们的是,在关键时刻,不要缺乏面对压力的勇气。”

  “就像你们的魏来师哥一样,你们看到的空挡,他看不到吗?你们想到的情况,他想不到吗?”

  “不!他想得到,甚至想的更加的全面,但他依旧是选择自己来!为什么!”

  克里米亚翻了眼页面,下课的主题。

  “责任与勇气!”

  克里米亚在前面讲课,邹蒙拎着自己的小板凳,猫着腰,偷偷摸摸的朝着隔壁挪了挪。

  最后,他将小板凳放在周子奇旁边。

  “子奇师哥!”

  邹蒙扭头看着周子奇:“为什么不能传球啊?必须要射门吗?”

  周子奇微微扭头:“天才也有这些困扰?”

  “我不是天才啊!”邹蒙挠挠头。

  周子奇撇嘴:“就不喜欢你这个卖乖的样子。”

  邹蒙,一个刚加入国少U12梯队,就把一种来自天南地北的天才少年踢得心态崩盘的‘天才’。

  甚至于这些小鬼感觉,邹蒙就不该出生在这个年代,而是那个孕育了魏来、何超越等一众天才的‘黄金U15梯队’。

  “那...那你说什么就是什么吧!”邹蒙歪着头,眼中满是好奇:“所以,不能是选择题吗?”

  周子奇忍不住吐了口气:“你是不是没踢过前锋?”

  “对呀!”邹蒙点头:“我一直踢中场,我喜欢传球跟配合的感觉。我幻想成为魏来师哥一样的球员,但说实话,球风上我更喜欢裴乐师哥。”

  周子奇:“这个问题本身就是一个坑,不同的解读方式,有着不同的答案。”

  “传球是一种方式,这是一个名叫‘决策’技术倾向。”

  “射门也是一种方式,而这时候就要涉及‘责任’的问题。”

  “你没踢过前锋,因此,你不会懂,明明自己有机会,却把球传给其他人,这本身就是一种逃避!一种自我否定!”

  邹蒙:“那如果没进呐?”

  “没进就没进!”周子奇脸色发狠:“回去加练一千次、一万次同场景的射门,下一次必须要进!”

  邹蒙:“这不就是钻牛角尖吗?”

  “这叫信念!”周子奇翻白眼:“你懂个屁!”

  啪!

  一个马克笔的笔头准确的命中邹蒙的额头。

  “哎哟!”

  邹蒙忍不住喊了一声,然后立马正襟危坐。

  “教练,我听着呐!”

  克里米亚:“我讲了什么?”

  邹蒙扭头看向周子奇,眼中满是求救。

  周子奇回应一个自求多福的眼神。

  “周子奇!你来回答!”

  完球儿!

  两人罚站,听完了整个课程。

  最后,解散前,克里米亚看着众人道:

  “最后宣布一件事情,国家队那边刚提出一个‘训练伙伴计划’,国少各个梯队选拔成员,共同组成20人的陪练团,从下一个亚洲预选开始,每一次国家队集训以及比赛,都会带着你们!”

  话音刚落,一种小家伙们直接懵了。

  他们傻傻的看着克里米亚。

  所谓‘训练伙伴计划’是由张震庭提议,并由里奇推进的一项计划。

  主旨在于‘传帮带’!

  其实这项计划是日本最先推行的,张震庭也是在效仿,只不过结合自身特点,进行了一些变动。

  对于这些有助于青少年足球发展的问题,张震庭一向都是非常的积极。

  毕竟,他除了国家队领队的身份之外,还挂着青少年足球发展规划主任的名头。

  这项计划是让年轻人提前感受国家队比赛氛围,近距离观察国字号球员们的训练、准备以及调整的过程。

  当然,名额都不是固定的,由各个梯队的主教练进行选拔推荐,最终组成20人的团队。

  目前来说,U16梯队的这个国少级别是最高,获得的名额也最多,往下则是依次递减。

  譬如U12这个国少梯队,他们就分到了3个名额。

  “名额将由下一场比赛的表现来决定,想要去近距离观察这些顶级球员们的训练准备过程,那就用你们表现去争取!”

  “以上,解散!”

  .......

  飞机在滑翔,魏来打着哈欠透过飞机窗户看着外面阴沉沉的天空。

章节目录
书友推荐: 我替代了团藏 灵气:别打扰我看 泪失禁体质是什么意思 从天而降的萌宝 爱之魔法师2魔法师的巡礼 地府喜娘 金牌炮灰,在线崩书(快穿) 王朝教父 恶毒炮灰,性别男 苟成仙界大佬 八零年代好大儿(穿书1v2) 末世之万人迷的性福 玄幻:开局被系统抛弃 铁血宋徽宗 女神的专属炼药师 我,就是魔王 我在武道图书馆苟到无敌 重生之情满四合院 末世空间之平凡人生 后爸[六零]