当然，这方便了学校的管理，如14班、15班的同学学校干脆不用管了。可这样做，合理吗？
2：算14班和15班是差生班，那学校可以真的流放他们，连任课老师都不安排一个的吗？只有一个班主任，还是体育老师！学校有资格这么做吗？
3：视频那个带领15班逆袭的女生，她是年级第一，可她在分班考试的时候，却因为家庭和某位老师有私怨，被那位老师撕掉了卷子，所以她才会以年级倒数第二的成绩去了15班。
天啊，我真是不敢想象，怎么会有这样的老师？因为跟学生的私怨，撕掉学生卷子？那以后升学考试填报志愿的时候，这种老师会不会直接改掉学生的志愿？
4：15班第一次月考，刚开始的时候是没有成绩的，因为学校认为他们作弊！理由呢，更葩：一群学渣怎么可能考得这么好！
来来，我们看看15班那次月考的成绩到底好不好。
月考只考四门，语数外和物理。15班的数学和物理平均分都重点班2班高，只1班低了一点点，这成绩的确好。但语平平，英语……很烂！
我专门找了初二的课本仔细看了，我妈也是老师，我跟我妈分析了15班的情况，一群基础特别差的学生，有没有可能凭借一个多月的努力，把初二第一次月考的数学和物理成绩提升到优秀的地步！
我妈说，完全有可能！因为知识结构的问题，初二数学对以前的数学基础要求不高，物理更是初二才开的学科，不需要基础。可以说，只要他们够努力，这两科他们能考到好成绩！
而对基础要求高的英语，他们考的很烂了。
可南溪学的领导在面对15班这样的成绩时，第一反应是什么？
作弊，15班集体作弊！
理由更可笑：那群差生怎么可能考这么好？
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