稿酬总共五千四百元。
这只是文学出版社这边给她的，这篇文章还被发在《六月》上，等待连载结束，她还有三千元。
她的上一部作品《小草青青》同样是连载加出版，得到了四千多元，扣除后来修房子的二百四十元，给学校捐款的五百元，还有她自己买了各种东西的钱，还剩三千多。
再加上这次给的稿费她的收入已经超过了一万！
万元户！
这个时代甚至还没有这个说法，就是在七八十年代拥有这么多钱都能被人叫做富豪，何况她这是在五六十年代！
这下苏葵是真的一下跃入真正的高薪阶层，最典型的就是，这钱已经可以买一座四合院了，还是最好地段的，能和政府部门比邻的那种。
连宣传部的同志都跟她开玩笑，问她拿着这么多钱是不是打算在京城买四合院？
因为据他们了解，大部分作家拿了稿费都在京城买了四合院。
苏葵手裏拿着这张支票，却有了一点新的想法。
她问起刚才听到的《文学作品报》上面说了什么，她这几天没有关註这个。
眼前这人虽然是作者，但她毕竟年纪小，宣传部的楚干事有点怕这些批评她承受不住。
“是有人在上面批评我的文章吧？”苏葵笑道，“文章写出来就是让人看的，有不同的意见很正常，我的每一篇文章都经受过批评。”
看她她豁达的心态，楚干事都有些佩服了，难得她小小年纪站在这样的位置还处变不惊，也难怪取得这样的成就了。
他跟苏葵说了最近关于这篇发文的事，他们也有些苦恼：“目前只有这一个声音……”
苏葵微笑：“那就让不同的声音出现。”
这一天，华国作家协会接到了宣传部同志发来的一个请求，他们提到，目前报纸上对于《清河乡之变》的批评正引起了大家广泛的关註，他们需要不同的声音来探讨，请他们发声。
这不巧了吗？
作协的几位成员都是知道苏葵的，何况这件事这么大，他们一直都在关註，同样看到了那篇文章。
徐奚年虽然不太看好苏葵一直用这样的写作方式创作，但对于文章的积极意义还是比较认可的，在寓教于乐方面他们确实比不过她。
那篇文章若是有理有据就罢了，毕竟他曾经也批评过苏葵的文章，但它明显不是啊！甚至根本不是从什么文学的角度分析探讨，而是直接从根本上否定了它，认为虚构的没有价值。
徐奚年当然不认同这种观点，他正准备写文章驳斥这种观点，谁知宣传部的同志就找上门来了。
徐奚年立马将之前没来得及发表的评论文章先发表，随后就开始继续写文章驳斥他。
于是，一场对于苏葵作品的论争又开始了。
作协的大家都收到了消息，但谁也没有徐奚年快。
很快，《文评报》发表评论文章。
——浅谈《清河乡之变》的艺术特点
这篇文章就是他之前写的，裏面主要谈到了小说中塑造的几个人物，形象丰满，性格鲜明。并且通过对这些人物的描写中体现了淳朴厚重的乡村风貌。
并且他还多写了一段，指出它目前取得了哪些成就，确实成为了人民大众喜闻乐见的作品，不论是在文学艺术上还是对现实的借鉴意义上，都是非常具有价值的。
随后，一篇名叫《一场文艺的盛宴，一场历史的变迁》的文章也在《文学周刊》上发表。
发文指出，《清河乡之变》这部小说，立足于正在试点的政策，从当地民情出发，深刻反映人们在这个历史进程下的变迁，同样深刻剖析了这种进程下人民的心态和情感变化，对当下以及未来都是有明显借鉴意义的。
不止他们，作协的几位纷纷开始发文。
《虚构的作品是否具有价值？——“清河乡之变”价值谈》
《文学批评应该从作品本身出发》
《艺术性创作手法在文章中的意义》
一篇篇文章被发表在各种报刊上，瞬间打乱了被一种声音垄断的局面。然而后面出现的几种声音，几乎都是从不同角度分析并且肯定了《清河乡之变》的价值。
关键是，他们都还不是普通人，作协成员，知名作家，语文课本上出现的名人，他们出手，每一篇都是专业的分析。
如果说报纸的推广是在政治上抬高作品地位，那么这些作家的先后发文，则是在文学艺术上肯定了这部作品的地位。
不得不说，通过他们的争论，使得这部作品更加出名，从上至下，又从下至上，蔓延到每个人跟前。
连京大的学生都听闻了这个消息。
今天来给他们上现代文学课的陆子光教授就谈到了这件事。
苏葵为什么知道？因为她也坐在这裏。
她的英文系的免修已经办理下来了，但苏葵并不是全然不去，有时候几位教授也会过问她目前的学习情况，苏葵只说她现在暂时还在整理一些资料，接下来可能会去西语系学习或者去中文系旁听。
今天就是她第一次到中文系来。她是知道今天有陆子光的课特意过来听的。
她来的时候坐在最后，并不引人註意，只有几个同学看了她一眼。
中文系分为文学、语言两个专业，加上今年刚添上的古典文献学，一共三个专业，大部分课程都是相同的。
这个时候中文系的课程还不像后世一样多，受于之前的影响，有些课程被裁撤，但不变的就有古代文学、现代文学、文艺理论等，几个专业很多时候都在一起上课。
讲臺上，陆子光正说道：“你们对《清河乡之变》有什么看法？”
很快，就有同学站起来回答，不同于英语系大家没怎么学口语不敢开口，中文系的学生非常勇于治学问。
“……《清河乡之变》应当是一部农村题材的小说，以解散公共食堂为题材，体现了这个进程中人民的需求和斗争。”
“我认为这并不是一部单纯的农村小说，它立足的不是过去的运动政策，而是还没有推广开来的政策。就像之前报纸上说的那样，它对现实是有借鉴意义的。”
“如果只是一处试点加一部虚构小说的话，恐怕借鉴意义不足……”
“这个问题不就是宋万章先生他们谈论过的吗？虚拟的作品当然是有价值的，不然难道只有纪实文学才能存在吗？”
“……《清河乡之变》在全国各地区流传，它之所以受到这么多人的喜爱，虽然得益于政策的宣传，但作品本身的思想情感才是最重要的。”
……
京大向来是兼容并包，面对同学们的畅所欲言，陆子光并不会反驳，只是笑着听他们的意见。
苏葵也是第一次听见有这么多学生当面争论自己的作品，她甚至在那些人裏还看见了赵慧娟，一说到苏葵，她也勇于发言了。
大家就这个问题讨论了很久，虽然后来在创作手法上有些争论，但大致是和作协的几位一样，认可这部小说的价值，毕竟是知名作家写的，他们还是很尊重的。
坐在苏葵前面的几个同学看她一个人孤零零坐在那裏，有两个甚至回头跟她讨论起来，问同学你对这部作品的创作手法怎么看？
看苏葵一直不说话，他们以为苏葵不敢评价，还鼓励她：“同学，我们做学问就是要敢于说。我们都是正常讨论，那位老师知道了也不会怪我们的。”
学生评价鉴赏大家作品这是很正常的事情。
苏葵脸上的表情有些微妙，正要开口说话，就听见前面陆子光的声音。
“看来大家对这部小说还有一些疑问。既然这样，那我们就请这部小说的原作者苏葵同志，来给我们讲一讲她创作这部小说的初衷。”
听到的学生都蒙了，什么原作者，在哪？
“陆老师，您是要请苏葵老师来我们开讲座吗？”
陆子光笑了：“听见没有，苏葵老师，还不快上来给大家讲讲？”
大家不知道陆子光在跟谁说话，顺着他的目光看下去，最后一排，那个女生，她站起来了？她往前面走干什么？她站上去了？
于是之前跟她搭话的那两个人就这样一脸震惊地看着那个他们认为不敢开口的女生一直走到讲臺上，微笑着跟大家说：“各位同学好，我是苏葵。”
苏葵——是谁？
他们猛然反应过来，苏葵不就是《清河乡之变》的作者吗！