“我自然有知道的方式。”李玉华眼裏闪过一丝不自在,
“总之，你离他远一点就好。”
她说完转身，却听苏葵忽然开口道：“是从你父亲那裏知道的？”
“不是。”她回答得飞快。
“可我还没有说你父亲是谁。”
李玉华沈默。背对着苏葵看不清情绪。
苏葵却没有再继续这个话题,
反而问道：“我看你好像不喜欢读语言？你喜欢读文学？”
苏葵註意到,
她虽然天天抱着书看,
但看的都是文学类的书籍，学语言仿佛是在完成任务一样。
她又沈默了一会儿：“……是又怎么样？”
“为什么不考虑读文学呢？”
李玉华转过头来：“你已经被中文系保送了,
不也放弃来学语言了,
我为什么不可以？”
“因为这两样都是我喜欢的。”苏葵淡然道,
“而出于对未来职业规划的考虑，我选了语言。”
“你呢，也同样喜欢吗？还是——”苏葵顿了顿,
“只是为了一时之气放弃了最喜欢的东西？”
李玉华忽然看向苏葵：“我不知道是不是他告诉你这些的，但这是我自己的事情，不需要任何人来管。”
说完她转身就走。
苏葵的声音在她身后轻轻响起：“既然是自己的事情，那为什么要因为别人改变自己的志向呢？”
李玉华猛然怔住,
却也没有回头，然后一言不发地往裏走。
苏葵只是摇了摇头。其实没有人告诉她什么，不过是一些合理的推测以及有感而发罢了。
昨天晚上的事情并没有给苏葵造成什么影响,
反而是李玉华变得更加沈默，甚至有些出神，大家也没敢问到底发生了什么。
苏葵今天的任务是将已经全面完工的教辅资料交给教育局的同志,
没想到刚到教育局门口,
就遇见了学校的两位老师。
英语系的系主任郑云虹，是苏葵的直属老师。法语专业的秦教授,
是李先河的好友,
之前就给了苏葵不少书,
同样他也是埃德蒙的好友，前不久才相处过。
显然这两人也是刚刚到。
苏葵主动向他们打招呼：“郑主任，秦教授。”
两人看见苏葵也有些惊讶。
郑云虹问：“苏葵同学，你怎么会到这裏来？”
郑云虹和秦教授对苏葵这个同学的印象也非常深，应该说他们外语系乃至全校几乎没有不认识苏葵这个人的。
苏葵解释道：“之前我说要整理了一份高考教辅资料交给教育局的同志，昨天才刚刚整理完，我就拿过来了。”
秦教授笑了笑：“差点忘了，你还有个教育模范的名头。”
郑云虹问道：“教辅资料，是辅助教材学习的资料？”
苏葵简单解释了一下，顺便把资料递给两人。
“这就是你这段时间都在忙的东西？”不仅是学生们，老师们也知道她一天到晚都在图书馆整理什么资料。
郑云虹眼光精准，很清楚这份资料的价值，边看边点头：“有这样一份资料也好，两者结合，这高中学习也没那么困难了，就是这大学……”
秦教授看了思考道：“其实这裏面的一些学习方法，未尝不能运用到我们的教材裏。”
苏葵一听就明摆了：“两位老师，您们来教育局是来商议编写大学教材的事情吗？”
两人对视一眼，郑云虹笑道：“就知道什么都瞒不过你。我们确实已经准备组织在编写了，具体事项还要向领导报备。”
因为以前的一些事情，现在大学外语系根本就没有专门的教材，上课全是一张张油印的讲义，很是不方便。他们就是代表外语系来跟领导商议这件事的。
秦教授笑道：“苏葵同学，既然来得巧，那我们就一起进去吧，也让你这个教育模范给我们参谋参谋。”
郑云虹也笑道：“也是，那我们要先陪苏葵同学把资料交了，待会儿才好让她给我们出出主意。”
苏葵知道他们是想陪着自己，笑着领了两人的好意。
这次苏葵见到的还是上次那两个来采访过她的干事，听说她来交什么教辅资料，两人都有些惊讶。
“苏葵同学，你——真的写了？”
这件事说久也不久，两人依旧对苏葵印象深刻。上次苏葵给他们写了一份高考经验总结和分析报告，他们将那份分析报告登在了报纸上还引起了一阵轰动。
她也曾说过，要把自己的学习方法整理成册，让全国的同学都一起跟着进步。
两人以为这学习方法和之前的分析报告没什么不同，可苏葵一直没有来，还以为她是因为学业繁忙所以耽误了，本也是自愿的不可能催她，谁知道她今天忽然就上门了。
接过眼前这厚厚的几本资料，两人才知道自己错的离谱，这哪裏是什么经验分析报告，这分明就是一本一本的书啊！
一位干事问：“苏葵同志，这都是你一个人写的？”
“是的。我从上次你们走后就开始整理这份资料，一直到昨天才把所有程序完成，所以今天才过来。”
郑云虹也说：“这孩子为这份资料是费尽了苦心，从开学到现在，白天到晚上一直都在忙，一写完就赶紧拿过来了。”
两位干事一瞬间觉得这份资料有些烫手，甚至产生了一种羞愧感苏葵同志不是学业繁忙忘了这件事，而是在他们不知道的时候一直在拼命努力。
这么厚的书她这么短时间就完成了，为了让学生们早日用上这份资料，背后到底付出了多少精力？
两人看了看这份资料，知识之广泛，内容之详实，方法之精妙，并不是一本普普通通的资料。
这并不是他们能够做主的了，连忙让他们稍等，将资料交给了正在办公室的副部长卫保华。
这件事两人当初是像教育部领导报备过的，何况苏葵这个教育模范还是他们当初颁下去的，这会儿卫保华听了他们的话，很快就想起来了。
于是，郑云虹和秦教授还没等苏葵交完资料，就提前见到了待会儿要见的人。
卫保华显然都是认识他们的，请几人一同到办公室去。
卫保华年纪比较大了，脸上却时常带着和善的笑容，进了办公室跟苏葵亲切握手道：“苏葵同志，你的资料我大概看了，非常感谢你给我们提供了这么一份有用的资料。”
尤其是对他们研究和推行“贺县模式”非常有作用。
贺县高中的高考是教育史上一次非常成功的典范，一出现就震动了全国，他们一直都在研究这种模式，希望能够覆制这种成功。
而这其中最关键的就是当初带领这个高三班级全员考上大学的班长，甚至这个班长本人也是一个成功的典范。
苏葵也的确不负他们所托，不仅将所有的经验全部分享，甚至为了他们更好地推行这种模式，主动提出要把自己的学习方法整理出来让大家一起学习，而现在她也的确做到了。
拿起手中沈甸甸的资料，又听了那两位干事说的话，卫保华心中也是感慨万千。
此刻又听苏葵说：“卫部长，大家信任我，认可我，给了我教育模范的称号，为同学们服务，为教育服务就是我应该做的，您千万不用道谢。”
卫保华更是欣慰：“好！苏葵同志，这个教育模范的称号你是当之无愧啊。”
苏葵笑了笑：“卫部长，能让同学早日用上这份资料，就是我最大的心愿了。”