，牛不牛？我要是遇到一个就好了，不然也不会母胎solo到今天。”
“如果一个也遇不到呢？”
“那我就一直单着。”
“如果同时遇到好几个呢？”
“小孩子才做选择，成年人都要！”路拾萤恶狠狠地说。
他听见身后宋敬原阴阳怪气地哼了一声，干脆装聋，闭眼吹口哨，挽回一下自己此时在对方心中“花花公子”的形象：“当然，遇到一个就可以了。遇到他是天时地利人和，是缘分到了，到时候我就把他供起来，天天好吃好喝上三炷香。”
“那这个人真是倒了八辈子霉。”宋敬原评价。
“你呢，你对你爸妈有印象吗？”
“没有，我在福利院长到六岁。”宋敬原说。
路拾萤又问：“福利院在哪？”
“不知道，你想去？”
路拾萤说了句“我去个屁”，又好心安慰宋敬原：“没事，为人父母的十有八九都不合格，比如我妈，有个师父能好一点。”
“所以你离我师父远点，”宋敬原说，“我就这么一个师父，心眼小，跟你翻脸。”
喝多了，话也多。路拾萤一路和宋敬原讲些有的没的废话，这野猫也愿意搭理两句。
等走到“文昌”牌坊下，眼瞧着要拐进庙儿街时，已是将近凌晨一点半。头顶一轮明月，清辉盖地。大马路上空无一人，路拾萤还是乖乖等红绿灯。忽地想起一件事，问：“你为什么这么排斥演出？”路拾萤强调：“我说琵琶。”
宋敬原半天没吱声。本以为等不到回答，忽听见宋敬原说：“小学文艺演出，老师知道我弹得好，让我独奏。我其实无所谓，可有人觉得这是出风头。上臺前，把我弦划断了，琴面上三道痕。”
路拾萤一怔。
“都知道是谁干的，可是不好直说。老师哄我，要我借把琴上臺，我不愿意。琴是我师父亲手做的，孤松傲竹是我师哥亲手雕的。就这么一把，再也没有了。我回家哭了一场，师父知道后，只叫我临李斯《泰山刻石》。是篆书入门，我那时不明白，以为师父是罚我。可他后来告诉我，李斯写小篆，圆起圆收，藏锋返脚，如鱼得水。所以为人处世亦如此，不露锋芒，平和中正，然后可以不招猜忌，不招怨恨，清风明月，自有去处。”
“琵琶是我自己要学，因为师父喜欢，而小时候我想讨他欢心。”他到底在福利院待了许多年，知道常有被退养的孩子，因而害怕遭到抛弃。“可那之后师父说，不愿弹便不必弹，不是所有人都能听懂曲中意。‘欲取鸣琴弹，慨无知音赏。’不是谁都配听我的琴。”
路拾萤送他到蓬山路门口，门口还点着一盏灯，显然宋山还在等。灯下，宋敬原神色冷淡，只眼角的一抹飞红犹在，小痣点缀其中，风姿如月。
路拾萤问他：“琵琶曲，你最喜欢哪首？”
宋敬原想也不想：“《高山流水》。”
两人都是聪明人，自然不必再把“觅知音”三字说破。
路拾萤又问：“那我已经听宋老师弹过两次琴，是不是属于‘配’的一类？以后还能听吗？你要是给我弹，谁敢碰你琵琶，我就咬他。”
“你真属狗啊？”宋敬原似笑非笑瞟来一眼，不说好，也不说不好，就抬脚往蓬山路走。路拾萤以为他是不愿意，只好目送他关门。
可进屋半晌，却远远传来一句话：
“看你表现。”
如春风过耳，檐下灯笼微微一晃。
12
送印
◎这么别扭，属猫的吗？◎
宋敬原进门，先对鱼池照了个镜子，在水裏把路拾萤抹在眼角的“眼影”洗凈，也不怕毒死他师父那一缸宝贵的锦鲤。又摘下项链、耳夹藏进口袋。一转头，问笼子裏的大咕：“你看我像去过酒吧吗？”
大咕“咕”了一声，居高临下地扫他一眼，又“咕咕”了一次，十分阴阳怪气。
宋敬原骂了一句废物，一狠心，硬着头皮往屋裏进。
果然被宋山逮了个正着。