看着女孩一脚高一脚低的走进教室，高天健心情深感沉重，校长给女孩灌输的价值观在高天健看来，只会毁掉孩子。
教室里，一个个晃动着巨腹的饿鬼们都不怀好意的看向跛足女孩，看着女孩的眼神满含嘲弄，长长的舌头兴奋地上下翻飞。
这些学生的表情狰狞，高天健有些理解这些扭曲的形象为什么会在意识的世界以这种怪诞的形象出现了。
四肢萎缩，说明在意识层面的记忆当中，这些同学四体不勤，能力低劣，大腹则说明这些人的贪婪，舌头变长则说明这些人最擅长的就是无事生非，胡说八道，脑袋尖细则中以理解为这些人的无知和恶毒。
这些恶毒，厌恶，丑陋的负面情绪在意识世界的主人眼中无限扭曲，也正说明女孩脑海里的恶感在不断的堆积，没有人会真的不在意冤枉和讥讽，对于一个自尊要强身有残疾的孩子来说尤为如此。
她是真的喜欢慕容云逸，慕容云逸也是真的喜欢她，同是天涯沦落人，同病相怜的经历把两个孩子的命运关联到了一起。
“那里有压迫，那里就有反抗，如果自己是老师，说不得会鼓励女孩跟这些恶孩子打起来，就算是打输了也要让这些人不敢轻辱，人必自尊而后人尊之！只要让作恶者付出足够的代价，下次再敢作恶时或许就会多掂量掂量。”
有些激进了，高天健摇了摇头，自己这样的想法，绝对不适合于为人师表！