两个孩子坐上了专门接送他们俩的车，比起昨天的闹腾，谭斯航老实了很多，话也少了，小影知道，他是为了周末上课的事不高兴，以为是自己害的，小影也没有试图与他交流。就这样一路安静的到了学校。班主任早就接到了通知，对这个特殊的学生很照顾，特意与各科老师打好招呼，上课免了小影的提问，其他学生听说后，满是羡慕。一下课，很多学生围在小影身边，问东问西，直接忽略了小影不能说话的事，叽叽喳喳个不停，小影想去找谭斯航都脱不开身。
被被动忽略的谭斯航继周末上课的事之后又一次不开心了，本来他一直是班级的焦点，一下课就有好多女孩来找他说话，男孩来招呼他出去玩，可是今天没几个人在意他了，全都跑到小影那裏去了。这让他非常不爽，以至于被围住的小影向他求助他也视而不见。有几次下课，小影主动走向他的座位，他却先一步走开，周围好多同学看着这两个人，只觉莫名其妙。议论声此起彼伏：
“老师不是说他们两个是兄弟吗？”“对啊，他们都一个姓呢。”“那这是怎么了？他们关系很不好的样子哎！”
斯航回头看了小影一眼，尴尬的站在他的书桌旁的小影，双眼充满期冀地望着他，本想喊出口的那句“他不是我弟弟！”也忍住了，只好一个人郁闷。
憋了一天的火气，本以为到了放学他会对小影发脾气的，可一看见小影那双闪着水光的大眼睛，像被丢弃了一般，心裏积压的那点火都没了。拉着小影的手上了车，暗想：我是哥哥，我是哥哥，我要照顾弟弟，我要照顾弟弟···
回到家后，谭爸看到相处融洽的两人，对儿子笑笑，摸摸头以表讚赏，本来看到儿子拉着张脸出门还以为小脾气要犯了，没想到结果出人意料。此时，谭爸觉得自己领养小影是极其正确的决定，完全没有后来某一天的滔天悔意，恨不得这个儿子没有生出来过。
那之后很长一段时间，谭斯航和小影如亲兄弟一般，一起上课，一起学手语，当两个孩子可以勉强用手语交流时，谭爸谭妈恩准两人“逃课”两天，过了一个久违的周末。
安逸的日子持续到了两人的十二岁，一只脚踏进了青春期，叛逆、躁动。彼时的谭斯航不再和小影一般高，抽节一样长到比小影高了一个头顶，还呈现着停不下来的趋势。和小影站在一起愈发的有了哥哥的气势，反倒是小影，如他越来越温润的性子一样，温和的生长速度，一年几公分，不急不慢。