无怪叶妤的形容词这么有年代感，只是这部小说原作就是拿高冷、校草、学霸来惯称席川，据说这是以前年代的小女生最爱看的男主人设。
叶妤快速的将门打开，入眼便是席川的肩膀，好在叶妤剎车及时，没有撞上去。
还没等叶妤再说什么，少年便将手裏摆放整齐的试卷、作业本，全都放在她的手裏，然后转身走进叶妤对面的家门，随之而来的便是门与框合上的声音，简称关门声。
叶妤看了看快要把她压垮的作业，还有对面贴着倒福还有手写春联的门，没有一丝犹豫的上前用脑袋敲门了，她倒是想用手，腾不出来啊。
叶妤默默的在心裏数数，看看席川过几秒才会开门，当叶妤数到六时，门开了。
叶妤见门开了，立马扬起脑袋，用自己的汪汪大眼看着席川，“席川哥哥，我都不会写。”
席川读书读的晚，小时候席妈妈想着他还小，正是需要大人陪伴的时候，席爸席妈便把他带到工作的地方，让他自己看书。
不知道是不是小时候与同龄人相处的太少了，等席川正式开始进入学校时，他不怎么爱和其他小朋友交流，为了让席川多于其他小朋友讲话，还把席川转去了叶妤的班级。
席爸席妈告诉席川，邻家的叶妤妹妹，比你小一岁，所以你在学校要多带着她玩，保护好她。
然而，这并没有改变席川，反而让他更沈默寡言了。
后来的后来，席川惊人的学习能力被老师发现了，老师知道席川的父母都是搞科研的，所以建议席川读大学少年班，以更年轻的年纪走父母的道路。
席爸席妈想了许久，他们并没有给席川很大的压力，要他以后一定要超越父母。
席爸席妈问了当时只有十二岁的席川的想法，想知道他以后想做什么。
结局当然很明显了，席川没有去少年班，而是按部就班的一步步往前走，但是他许多业余时间，都是再看父母留在家裏的书，席爸席妈也把自己的账号给席川，让他可以浏览国外许多走在世界前列的研究成果文献。
回归到席川家门前，叶妤可怜巴巴的望着席川，无声的说着‘快教我写作业吧’。
席川摇了摇头，食指贴着叶妤的额头，将她往后推了推。席川的手并没有用力，抱着书的叶妤却有些站不稳了，“自己写，我很忙。”
叶妤刚想再说几句，手裏的重量一下子就消失了。席川抱起了那堆书放在了叶妤家的门口，然后转身便要回自己家，一眼都没有看叶妤。
啪的一声，门关上了。
不过不是席川的家，而是叶妤家。
叶妤看看自家门，又看看席川，委屈的小模样显得更可怜了。
“那是密码门。”
“哦。”好吧，叶妤失望的垂头走向自己家了，就在刚才，她已经脑补了月黑风高夜，没有钥匙无家可归的美少女爱豆，无（幸）奈（运）住进竹马家，两人你（单）来（方）我（虐）往（她）的讨论作业。
席川看着叶妤，觉得她的头上就顶着两字，可惜。叶妤她家是密码门这有什么让她可惜的。
但到底是双方父母让他关照的邻家妹妹，席川还是开口了。
“有什么问题整理圈明天一次性问完。”
“好的席川哥哥。”
刚刚还垂头丧气的少女闻言后立马像打了鸡血般亢奋起来，眼睛布灵布灵的。
凭着脑海中的数字，叶妤顺利的打开了自己门，并把门口的一摞作业给拖了进来。
门关上的那一刻叶妤靠着门便滑下去坐着了，“好累好累。”顺带叶妤翻了翻地上的作业，语数外物化生，各科都几张试卷外加配套练习。
“系统，有高中知识技能点吗？我要加满谢谢。”叶妤尝试着解题之后，立马便放弃了今天晚上做作业的想法。
系统：可以，但没有必要，有男主大大，还需要什么技能点。
“我要做独立女性，怎么能依附男主呢，请不留余地的给我加满技能点。”叶妤义正言辞道，开玩笑，要是让席川一点点教她这些知识，她不敢保证会不会逼的席川动粗。
系统：好的，高中知识技能点只能加一次，检测到叶妤酱正在高二，已将你的高二基础知识加满。
叶妤默了，早说只能加一次她就高三再加啊，而且基础知识，就是全部的理论知识和公式装进了脑袋裏，她还是理解不了好吗。
叶妤不再多想，打算好好休息明天再去上学，结果脑袋裏就传来系统的温馨提示，明日有场月考。