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22 暗恋

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李荀问我怎么说服沈槿的。我又不好意思说我出卖色相(折磨沈槿),只敢说“你学习好嘛。好学生做什么老师都会同意。”

我在办公室门外八卦地观察他们情况。

李荀一进办公室浑身上下每个细胞都在飙演技,走到沈槿面前毫不犹豫地说:“老师,这些题我不会,您可以给我讲讲嘛?”

沈槿早早清完场,身边只有石川,她先是看了眼震动的手机,“诶,立夏发消息叫我去办公室,石川要不你帮着讲讲吧。”

石川目瞪口呆,“我吗?”

“你们以前都是六班的,应该认识吧?互相帮助一下。你是我课代表,我相信你。”沈槿演技很自然,像极了费老师叫别人给我讲题的样子。

“可是我还没回班留作业呢。”石川果真嫌弃李荀,各种找理由想跑。

“没事没事,我忙完了告诉黎景枫。辛苦你了,石川。”沈槿拉起一本书就走出来,满脸写着信任。

关好门后,我和沈槿去了楼梯间静待事成。

“李荀真是大聪明,想得出这种馊主意。办公室裏还有别的老师呢,非得叫石川帮忙,很刻意。”沈槿一边摇头一边说。

“你忘了别的老师不给其他班学生讲题啦?就你傻乎乎的给外班学生讲。”

“有教无类,那都是咱们学校学生,学会了就是好事,干嘛担心成绩比咱班好。”

沈槿是自己班成绩太好给的底气吧。她表面上云淡风轻,内心暗爽的不得了,最后拿书敷衍地遮挡了憋不住的得意。

“这书是干什么的?”

“我投的论文在这上面发表了,给了几个样刊,分你一本。”

她一定很享受被我星星眼沐浴的感觉吧,摸着目录上她的名字,我连头发丝都为她骄傲,回应说:“我回去裱框珍藏。”

“花钱就给登,别太崇拜,你这样会让我迷失自我的。”

我借着楼梯间的灯光看完了她的论文,还问几个专有名词的意思,她很有耐心地帮我解释。我们靠在暖气上,此情此景我觉得用如坐春风这一词形容很贴切。

“李荀和石川是青梅竹马还需要这么刻意?”

“这你都知道。”

“你说过的,我就记住了。”我的事她记得这样清楚,她默默记得我身边所有的细节,不经意间翻出来会打动当事人。

“川儿也是我课代表,接触的不太多,也就是一般了解。他不爱表达自己情绪,也不爱说话,大部分时间都是在默默观察。优点嘛,就是少说多做,脚踏实地地学,我认为他是好孩子,和李荀不一样,李荀是天资聪明后天努力一点的好孩子。”印象裏她和这俩人交集都不多,概括的倒是很精准。

“你觉得石川喜欢李荀吗?”

“我又不是石川我怎么知道!我猜川儿不喜欢李荀不会伤害她。喜欢也不会表达出来,他很有大局观,肯定不想这种事影响两个人的学习成绩。所以我会答应你。”

“还不是我拿期末成绩换的。”

“好像我欺负你似的。这样,期末你地理考了第一,数学有进步,咱们两个寒假出去玩儿。那时候冰都冻实了,可以去滑冰。”

“滑冰有什么好玩的,体育课上冰一圈圈的滑我都腻了。”

“那是你们北方人天生就会的吧,我就不会。我那天看见你和秦臻拉着手转圈滑好羡慕,什么时候你也教我滑?”她看似在请求,实则在命令,想想还能有和她撞个满怀的机会我立刻答应下:“就像走路一样简单啊。你那么聪明一学就会了。”

沈槿看表时间差不多了,准备回办公室结束这场阴谋。

我回班级把杂志藏好,石川刚好回来。我问他怎么这么久才回来,他说:“沈老师叫我教个地理笨蛋。东南西北的英语都分不清那种。”

“所以你教她分清了吗?”

“nswe,你是唯一,网上看的,说给她了。这么好记再记不住,活该总考第二。”石川是阴阳大师,今天的发言依旧正常发挥。

“你给她地理补到a,明年地理组就有你一席之地了。”小目标还是交给石川吧,我这还有贷款要还——考第一的目标对我来说太遥远,认识沈槿以来我天天下决心考第一博她欢心,半次都没考过。

“不想。那家伙打小脑子就不好,理科脑袋,文科学点什么都跟浆糊似的。”我甚至突然嗑到了他俩,闷骚钢铁直男和天才活泼少女,借着一串字母表达心意,连忙把脸转到墻那边傻乐了好几秒。在教学现场的话吃一嘴糖吧,我和沈槿错过太多了。

隔日李荀拉着我说,“感谢你和沈老师,我和石川关系更进一步,但离早恋还有十万八千裏。”

“听说你是唯一了。”

“他说出那种话真的叫人脸红心跳耶!不过他没嫌弃我,还问我现在想不想当宝可梦大师了。”

我猜得到李荀应该还想。

她得意洋洋地说,“现在没那么高要求啦。只想拥有一只不良蛙,他长得多像不良蛙啊。”

石川戴着黑框眼镜加睿智的眼神确实和不良蛙有的一拼,还能在不良蛙选美大赛蝉联几届冠军。不良川这个新外号也蛮适合他出道用。

“我给沈老师买了巧克力,亲自去道谢容易暴露,就拜托你了。我超爱她,人美心善。”

“不许爱,你都有石川了干嘛抢我命中註定的老婆!”

李荀有幸成为第一个知道我五岁时在婚礼上抢婚的事迹,讚嘆不已,还问我现在为什么没有小时候勇敢,连喜欢都不肯说出口。

说出口就会感情变质和我疏远了吧。直到去办公室我也没想好该什么时候说,怎么说。沈槿接过巧克力,说:“我可就帮你这一次哦,下不为例。赵立夏知道又该唠叨我了。”

\”我觉得石川教得挺好的。至少让人记住了。\”我搬起桌上的一摞笔记。

“我听他说了,算是学到了年轻人的教学小妙招。今天的作业我夹在你笔记本裏了,翻开第一页就能看见。”

我回到班级打开笔记本,花花绿绿的便利贴正面写着作业背面还有字,我翻过去看,沈槿的笔迹赫然映入眼帘:

“盏盏,nswe。”

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