杨舷调静音时正好看到尹东涵“祝好运”的消息，低头凑近话筒回了条语音：“祝什么好运啊，我觉得这得是个‘批斗大会’！”
“哥，你跟谁说话呢？”
“没谁。”
“你处对象了？”
“没！”
杨舷将杨舶歪着的小脑袋扭向前：“好好听讲！”
家长会班主任就半学期的内容大做文章，滔滔不绝地讲了一个多小时。
颁奖环节杨舶一个不占，内涵批评时他倒是一个不落。
杨舷以他强大的表情管理能力，强行挂着那张挂不住的脸——
如坐针毡。
如芒刺背。
如梗在喉。
一结束就拽着杨舶，只想赶快逃离现场。
楼梯口拐角处不巧撞上了个年轻的女老师，是任老师。
“不好意思…”
任老师抬眼：“杨舶！你开完家长会啦？”
见杨舶身旁还有个她没见过的少年：“唉，你是？”
“这是我哥哥杨舷。”杨舶又向杨舷介绍道：“这是我的语文老师任老师。”
杨舷毕恭毕敬地向任老师点头，唤了声“老师好”。
反而任老师没有那么拘谨，挂着春光般明媚的笑容与杨舷握了握手：“杨舷！你好你好，你就是杨舶那个会拉小提琴的哥哥对吧？哈哈，他在作文裏写到过你，我也好奇得很呢，今天见到真人了。”
任老师的笑声清脆，有感染力。杨舷渐渐放松，他瞥了一眼在一旁奸笑着望着他的杨舶，暂时不与他计较作文的事。
“你们着急吗？不着急的话，我其实想和你单独谈谈。”任老师望望杨舷。
“啊，没事，不着急。”杨舷连口答应，还是摆脱不了一种莫名的压迫感，就像是身处学生时期的少年们都有的一种感受。
“太好了，来我办公室谈吧！”
杨舷跟任老师来到办公室，轻手轻脚得像是放学被留下的男高中生。
任老师见他拘谨，热情地拉了把椅子让他坐下，坐到电脑前的转椅上，双手交叉压，向杨舷的方向扬了扬脸：
“好年轻啊，你工作了？”
“还没。”
“还在读书？”
“嗯，连阳音乐学院附中高一西洋乐部小提琴专业。”
“你是专业的啊，好厉害，以后是打算考中音还是上音？还是打算出国发展？”任老师低头抿嘴笑笑：“好了，进入正题，为什么是你来给杨舶开家长会啊？”
“也许是考的太烂，怕被骂吧。”杨舷浅笑：“毕竟我只会损他几句，也不会像我妈那样骂他。”
“那你们的爸爸呢？”任老师又问。
“我爸，我印象裏我都没怎么见过他。”杨舷低头笑了声，像是在自嘲：“我都在怀疑他是不是背着我们干缉毒。”
一个几乎什么不管，一个几乎什么都管。这是任老师对杨舷他家的初印象。
“那你可真是个好哥哥，”任老师应着，倏地想起了什么，打开手机边翻着相册边道：
“这样看来，妈妈经常骂你们啊…这次考试你也知道的，杨舶考的不是很好，主要就是毁在了语文作文上，他是学校唯一一个零分，但是他平时作文写的很好，我不说了，你自己看吧。”
杨舷捧着任老师的手机。
“在我的想象裏，那些畸形的夜晚，是我可以藏身的又深又暗的水潭……”
这句题记一下撞入杨舷的眼——这是博尔赫斯《秘密的奇迹》裏的句子。
这本书在杨舷的印象裏一直被他压在书柜最下层，定是杨舶又偷翻他的书架。
杨舷粗略看了一遍作文，大体讲的是杨舶和他妈之间的矛盾吧，一股文青的玻璃渣子味儿……
杨舷只是扯扯嘴角，谁当年没发疯写过几篇伤痛文学。不过话说回来：妈趁我不在，又开始祸祸杨舶……
“你弟弟文采不错，就是这个内容不太符合小学生。”任老师慢慢拿回手机：“不过你们妈妈和你们关系一直这么紧张吗？”
杨舷眼神恍然一闪。
这怎么形容好呢……