见房间裏有些暗，尹东涵按下灯的开关。
灯管嵌在墻体相接的缝隙和凹形方格的内陷处，点亮时并不会破坏房间整体的艺术风格，还会平添不少光影加註后的立体效果。
“如果今天是晴天的话，下午的阳光从那个圆洞照下来，会特别美。”
“那下雨了怎么办？”
伴着尹东涵那边的话音，杨舷抬头，想说的话困在嘴边，到头来却问了个很傻的问题。
“有玻璃罩，”尹东涵按下灯旁边的开关，又按了下，刚伸出的一块玻璃片变成了茶色：“还可以遮光。”
在杨舷惊嘆之时，尹东涵掀开蒙在三角钢琴上的防尘罩，准备好后试了个音准，并没有跑音。
他自语道：“我之前给学校礼堂捐了架施坦威，这是替换下来的原先的那架，音色还不错。”
“这么好的琴房，怎么都没见有人来过？”见尹东涵已经做到钢琴前，杨舷拉开琴盒取琴，边校音边问道。
“之前这是合唱团的排练厅，现在声乐生都迁到新校区，就不常用了。”尹东涵耐心地等着杨舷校好音再热手，怕现在弹音阶会干扰到他。
杨舷校好了音，调节着谱架的高度。他透过黑色铁栏的间隙，看向钢琴前的那个人。
尹东涵踩着弱音踏板，弹音阶热手。手指一如既往的稳健灵活，小臂一侧的肌腱又贲张起来。
杨舷掩护在谱架后，像是在窥伺着他心裏如神明般肃穆的爱慕之人。心裏的波澜汹涌都化成了浪漫又克制的赋格——他只想和那世上最明亮的眼睛单独相处一会。
如果今天是晴天，那么阳光应该会从那圆洞泻下来，一部分照在钢琴上，再顺势而下地泻到黑白琴键上，爬上尹东涵骨节分明的手，为他的尾戒点上点光亮；另一部分则会洒向他的脸，把他的发丝都镀上金色的光……
“你准备好了吗？”尹东涵向杨舷偏了偏头。
“嗯，好了。”杨舷仓皇地应了一声，回神之后，他竟有那么一丝不敢直视尹东涵的眼眸。
就像刚从镜花水月中抽身，人还是湿漉漉的。
办公室裏——
“于主任，你看这事这么办真不合适，虽然这就是义演，我们给人家合唱团伴奏，但你这把我俩首席挖走……也没这么办事的！”
听着林风致那边直跳脚的抱怨，于主任战略性地摇茶杯盖，盖子打着杯沿叮当作响：
“你说的这事儿吧，人俩孩子你情我愿的，怎么能叫挖走呢？再说，人家是给学校争荣誉，我们必须要支持啊！虽然义演也是在给学校争光，但毕竟那个安排先了一步，我们当然要保证两个孩子可以全身心投入准备。林老师，你看我再给你挑俩孩子，暂时当一下首席好不好？你们那个二提首席唐融，我看就挺不错的。”
“于主任这……”
林风致一脸的作难神情：“那我的尹东涵谁能替啊？我就实话讲了哈，就目前来看，咱学校真还就挑不出来一个能赶上他的。”
于主任抿了口茶水，吸溜吸溜地吹着热气：“这确实，但据我所知，这孩子还在准备肖赛，咱还是别给人家添负担了吧。”
“可是……”
没等林风致讲完，于主任就放下茶杯，压了压手掌，示意他先别吭声，随后从桌侧抽出来一张大名单，指着一个靠上的名字对林风致道：
“林老师，你看这个孩子也不错，次次专业成绩都是第二，应该也差不了多少，让他暂时接一下钢琴部分，你看行不？”
“于主任，这不是一回事儿……”
“于姐，晚上好呀！”“菜花徐”拎着个锃亮锃亮的金色奖杯，兴高采烈地推门而入，高跟鞋在木地板上敲着清脆的咯噔咯噔声：“呀，这不老林嘛？干嘛来的呀？吃饭了吗？”
徐老师讲话时带着和蔼可亲的上海口音。
多半是那个大奖杯使然，她比往常雀跃得多。
她嚼了个口香糖，还递给林风致，但后者显然没这个心情和她一起嘎叽嘎叽嚼口香糖。
“哟，这咋了拉个脸？”徐老师绕过他，把奖杯捧给于主任，小有炫耀的神色：“吶，看这个于姐，金奖！”
“厉害啊，天津那场？”
“那可不啊！”徐老师给奖杯捧回自己的工位，拾掇拾掇腾出一片空地暂时放着，看来看去稀罕得不得了：“就说杨舷这个孩子，平常不咋说话，却是个闷声干大事的人。”
“人家孩子的奖杯让你给捧回家了。”于主任嬉笑着和她打趣。
“我明天就还给人家了，先欣赏欣赏的不行呀？”
林风致见婻枫谈话主题逐渐不在自己这了，看了看徐老师桌上杨舷的奖杯，又缠着于主任借题发挥起来：“于主任，你看我这么优秀的首席，可不能被挖走！”
“林老师啊，你看你又来，我不都说了吗……”
“啊？什么，谁要挖走杨舷？”徐老师坐着带轱辘的电脑滑椅，蹬了一脚滑到于主任桌旁，看着脸拉老长的林风致，又看了眼正在吹水的于主任：“咋回事啊？”
“咱学校西洋乐团不是打算和分校合唱团排个义演嘛，现在尹东涵和杨舷紧着准备六月份在连阳音乐学院那场国际演出呢，时间冲突了，我寻思再给挑俩孩子暂时替一下东涵和杨舷的位置，林老师也不同意，和我呛呛好半个点了。”
于主任拎出茶包滤了滤，和于老师进行一个娓娓道来。
“哎呀，这好说的！”
徐老师站起来：“老林啊，我就问一个事啊，那合唱团演出，你们去给伴奏，是看你们还是看合唱团？肯定是人家是主角的嘛！配角的场还动用你这两个优秀的首席，你不有点亏吗？”
“但是那是《布兰诗歌》，乐团也很重要的。”
徐老师一顿输出根本顾不上林风致说了什么：
“那老林，我再问你个事啊，孩子们以后艺考是要个人表演还是乐团一起表演，肯定是个人的嘛！六月份那个国际演出相对来说肯定还是对孩子更有益的，还能锻炼锻炼他们独当一面的能力，我们应该一切为孩子着想的嘛。”
林风致被徐老师一套唠家常一样的话术绕得有点动摇。
徐老师本着“一鼓作气，再而衰，三而竭”的想法，乘胜追击地最后补上一句：
“而且你的尹东涵和杨舷一起准备正好也能相互促进嘛，除非你不信任他们。”
“我当然信任他们，他俩在一起我最放心了！”
“这不对了吗！”徐老师一拍手：“去通知那俩孩子吧，也好让两个孩子多点时间准备。”
林风致和两人客套了几句，心满意足地走了。
见着林风致哭脸进笑脸出，于主任摇了摇茶杯，赏识地斜睇了眼徐老师：“有两下子。”
“嗨，没有我唠不赢的嗑。”徐老师坐回她的位置：“不过话说回来，这俩孩子真挺不错的，关系还挺好，还都是那种闷声干大事的人。”
于主任笑了笑：“优秀的孩子都是会相互吸引的。”