瓜

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许是第一次做这种事情，谢时夕感觉心臟都要收缩成团，已经记不清到底抱了多久，感觉林贺好像只是轻轻环住她一下，就站定在她面前，目光深沈的望着她，又好像林贺一直窝在她的肩颈，紧紧圈住她，像只黏人的大狗，不想让她跑掉。

很温暖，是寒冬的烟火，短暂但明亮，在他们心底留下一团火的种子。

谢时夕在想，她是喜欢拥抱的，有谁会不喜欢拥抱呢？

在真切拥抱的时候，内心像满溢出的汽水，她会觉得至少在这一刻，他们是属于彼此的。

在这转瞬即逝的时刻，两人之间发生了美好的，令人产生正面感受的共振与回音，谢时夕把这些时刻，称之为爱。

被楼道的白炽灯一晃，刚才的暧昧气氛全都飘散，林贺把她送回到班，顾忌着班裏的老师，在阴影中，轻轻揉了揉她的头，低声告别。

谢时夕摸着被揉乱的头发，同手同脚的走回座位，想找人聊两句，才发现一群人被她落在操场，似乎每次跟林贺在一起，总有人被她落下。

抱着发现在操场找不到他们俩，她们应该会自己回来的想法，她就拿着政治去找看班的泡芙，改大题答案。

用泡芙的话来讲，她不应该是政治老师，应该是教语文的。

哲学大题答案都是给你应该用的原理方法论，并不会给具体的答案，这就需要泡芙给她们把每句话写成人话，而不是读都读不通的“哲学”。

今天的题目是阐述对“给岁月以文明，而不是给文明以岁月”的理解。

谢时夕对这种一看就富有文化气息的大题致谢不敏，奈何半个班都出去赏雪，留下班裏寥寥三两只小猫与泡芙大眼对小眼。

只得讲完昨天作业，拿出题在泡芙旁边开始做，勾勾圈圈题目，写写几笔原理，三分钟过去了，还是没有人回来，再往下延伸编编，五分钟过去了，班裏就剩下她一直小猫。

不得不带着灿烂微笑，拿出红笔递给泡芙，展开一幅师生和睦图。

引导思路是谢时夕最喜欢的事情，师生一人一句，该写的重点就谈明白了，趁着只有她一个学生，她开始耍赖了。

“泡芙老师，应该怎么组织语言啊。”

这是个超级好说话的温柔奶油泡芙！

等到快上晚自习，一群人才热热闹闹的出现在楼道，其中还穿插着几个别的班的同学。

进了班，盛子行径直走向谢时夕，质问她为什么又要抛弃他们，自己跟人私奔，还错过一场好戏。

好在，他的重点不是她提前走，而且一场雪地裏上演的好戏。

杨简语在后面试图捂住他的嘴，两个人在班裏边跑边说，断断续续中，谢时夕大概是听明白了。

简单来说，羊驼在打雪仗的时候，不小心砸到一个人，但，天色昏黑，大家又都戴着帽子，被砸到的同学穿着一身白色羽绒服，远看高挑纤细，总之比裹成一个球的她有型。

从而让她先入为主的认为是个女孩子，玩疯了的羊驼，就一把扑过去，两人摔倒在雪地。

据盛子行转述，羊驼还坐在人家身上笑，不过被当事人矢口否认。

而后，赶过去的交际花盛子行，叫出倒霉蛋的名字后，羊驼僵在地上，不可置信的发出疑问“你是男生？”。

这个问题在她问出口的一瞬间，就想给自己来一下，对面的男生可称得上干凈，但怎么看都知道不是女生。

“不是，没撞疼吧。”

两人被扶起后，邢钰问道。

“啊，没有，对不起对不起，我刚才想看看你怎么样，没想到脚滑直接撞上去了，你没事吧。”

事实并不是像盛子行编造的，故意撞人的癫疯戏码，而是由于温度过低，把融化的水重新冻成冰，造就的奇妙想撞。