校园摸鱼指南
翌日醒来青枫还在身边，白云与他道别后各干各的，去找洛月继续当跟班。
电量充满，她没再摸鱼，而是兴致勃勃的观察他人。
这一观察可把她乐坏了，摸鱼可摸的太没水平了，也是，都大学了，上课不兴没收手机。
对着桌斗傻乐，消息发得不亦乐乎，还不自觉的默念；坐在角落的小情侣眉来眼去，不时搞点小动作；左手靠走廊的男生在刷某乎；前排奋笔疾书的小朋友实则在写言情小说，白云自带作弊视力，谑，写得还挺得劲，快写快写；中间靠后的有俩兄弟正拿作文纸下五子棋。
客观来说洛月讲得挺好，哪怕她是正经免疫体质都高低听进去几句，不过摸鱼嘛，干正事摸鱼可比空闲摸鱼爽，她懂她懂。
像她这样一面听课一面吐槽也是在摸鱼。
白云想起于珑跟她说的高中趣事。
她学校有一阵查手机查得特别严，不知道是藏得太好有前门后门同学通风报信，还是任课老师睁一只眼闭一只眼，反正就没让当场抓住，但任务摆在哪儿。
于是班主任这个人才想出一个妙招，一般查学生都默认是回办公室经过教室时顺带瞅瞅，于是这厮偏不，他偏要趁晚自习绕路从靠后门的楼梯上楼，冲到后门啪的一下关灯。
玩手机的同学请亮灯～当场抓获。
班主任喜气洋洋的点名，你你你，你们仨明天来我办公室一趟。
然后提溜着战利品，连脚步都透着丰收的喜悦。
咳咳，不能笑不能笑，特别是讲臺上洛月正讲到悲剧的力量时，不然走神的过于明显。
洛月讲完课，邀请她一起到学校附近的景点走走。
白云屁颠屁颠的跟过去，这什么，这是预备敞开心灵的节奏，他终于认可她成为朋友了？
好耶。
老实从入口买票，往荷花池的方向走去，时候来早了，花苞才刚刚长起，还未见颜色，荷叶也不甚繁茂。
池水倒是蛮清澈，沿路走时她总会下意识的瞧上一眼，看游过的锦鲤，也看水面自己的倒影。
洛月迟迟没出声，让她拿不准他的意思，也不好率先开口。
走走停停，兴致竹林小径时，洛月终于说到：“我并非如你想象的一般。”
白云疑惑，这是闹哪出。
“比如我曾遭蓬莱掌门背叛，再比如前些日子强硬的要去昆仑，除了青枫外，都以为我是触景生情，预备着大开杀戒去的。”
她回想发现的确是，当时还想着干脆一棍子给他敲晕免得出事。
“错了。”他摇头，颇有些遗憾，“我从没想过杀人，你们忽略了一点，我不是生灵。”
“即使是书妖之类依附于器具的精怪，他们毕生逃不开本体的影响，依旧与我不同，人是目的而不是手段，我却是为了使洛书发挥出最大潜能被制造出的。”
“你可以将我视作程序，我有‘情感’，但与你们理解的迥异。”
白云自动带入企图获得灵魂的机器人，光听着就让人难过，在她的滤镜加持下，洛月都快成被遗弃的小狗狗。
“这误会太大了。”洛月无奈扶额，“我不会为此伤心，因为生来就已规定明确，以协助持有者窥探天道为目标，价值判断中立，同时以善意对待生灵，引导他们发觉自身使命，只允许在关乎本体存亡的情况下消灭对方。”
一顿解释反倒先把她说晕乎了，在心裏不听不听把头摇成拨浪鼓。
“假如是为使用创造出的程序，为何你选择弒主？”这难道不是出于洛月的个人意志？
“我是伏羲大神的成道之器，只忠于他的意志，哪怕他已消散数十万年。蓬莱掌门仅为我的持有者，他企图使用我与天庭对抗，这与我保存本体以及价值中立的立场相悖。”
她又错过了什么剧本，天庭人间神祇，白云觉得自己跟草履虫似的，听完杵脑门上的问号更多了，放在三界online的主线剧情裏活不过五分钟，也就只能在日常支线混混日子。
好死不死的，她貌似还是主线钦点的关键线索人物，专门给主角送忠告的，坑爹，她连主角是谁都不知道。
“说这么多是想让你明白，日后发生的事是我的选择，我没有你想象中的那种情感，不必为我难过。”白云的情感波动太大，洛月认为自己必须事先说明白，免得日后因他失控走火入魔。
她在无名阁的所作所为洛月都看在眼裏，他认可她的为人，更加不希望她受到伤害。
白云大脑死机不知如何应对，洛月告辞后一个人坐在长椅上闷闷不乐。
怎么一个两个都在劝她不要多管闲事，她知道他们是善意的，可怎么都开心不起来，她一直将帮助他人得偿所愿为理想，有种价值被否定的挫败感。
她又不是什么易碎物品，咔吧一下就四分五裂。
她敢手撕天雷，超勇的。
午后在校园裏继续游荡，瞧着前两日视而不见的讲座海报，时间卡得正好。